地说。     “是！祭酒知错，请示皇帝，想从哪边看？”祭酒说着问。     “随便！”皇帝笑说。     “小弟先说说，国子监简况”祭酒朱瞻墉简单介绍着国子监：北京和南京国子监也不差，南京国子监规模宏大，校内建筑除射圃c仓库c疗养所c储藏室外，教室c藏书楼c学生宿舍c食堂，有2000余间。教学和管理设有五厅(绳衍厅c博士厅c典籍厅c典簿厅和掌馔厅)，六堂(率性c修道c诚心c正义c崇志c广业诸堂)。学生至洪武26年(1393)，已增加到8000多名，永乐2年(1422)达9900多人，盛况空前。北京国子监在城区安定门内成贤街，与孔庙和雍和宫相邻。国子监街两侧槐荫夹道，大街东西两端和国子监大门两侧牌楼彩绘，是北京建筑有四座牌坊的街。国子监整体建筑坐北朝南，中轴线上分布着集贤门（大门）c太学门（二门）c琉璃牌坊等。东西两侧有四厅六堂，构成传统的对称格局。孙贵妃听着朱瞻镛说，也看进院的一些情况，朱瞻墉笑着说：“皇帝和贵妃，事务繁忙，未曾到此视察。咱从四厅c六堂，按顺序看起？”     “好！你带路。”皇帝说。     “嗻！这是四厅的六堂的”孙贵妃和皇帝边走边看着，边听祭酒地讲解，突然一个小纸球，滚在皇帝脚前。     “谁扔的？”皇帝躬身捡起，朝四外看着问。     “是谁？”杨士奇等臣，也跟在皇帝身后，杨士奇看见了纸球，一惊看向本无人院落的四周地问。     “旁求俊彦，欲截殉！”教堂一扇窗半开着，一双眼睛瞬间消失。孙贵妃见一点的影子，这和突然出现拦驾人般，孙贵妃还没有想到，看眼皇帝就小声笑地说。     “你怎知内容？”皇帝笑问。     “臣妾猜的！”成语释义：旁：广。俊彦：才智过人的人。向各方面征求贤才。出 处《尚书太甲上》：“旁求俊彦，启迪后人（或旁人）。”孙贵妃笑着说。     “这些学子，是小弟管教不严，竟敢向皇帝，扔纸球？”朱瞻墉近前，也想看那纸球地说。     “到祭酒办公室，咱一叙吧！”皇帝手攥着纸球，没打开地说。朱瞻墉有点畏惧，领着皇帝和孙贵妃进祭酒办公室。臣站在院子，侍人等都站门外，皇帝和孙贵妃c朱瞻墉，进了室里。室坐北朝南，中间一个大桌，桌上有书本和笔墨啥的，后面一个靠背椅。皇帝自然坐在椅上，孙贵妃站在皇帝身边，朱瞻墉也站一边。     “谁写的？”皇帝打开一看纸球，叨咕并递给孙贵妃。孙贵妃接过来纸条，瞥一眼没言语，递给伸手要看的朱瞻墉。纸上写着：拦截人殉，造福后代！皇帝脸不高兴，孙贵妃看在眼里。     “小弟得派人，查谁写的，这是对抗，人殉祖制？”朱瞻墉畏惧地看着，并冲皇帝小声地问：“皇帝哥，没人给你写，这方面奏折？”     “没有！”皇帝看眼孙贵妃，很郑重地说。     “墉劝谏，兴利除弊！释义兴办有利事，消除有害事。兴：兴办，创办。弊：弊端。人殉是弊政，应截或废。语出宋王安石《答司马谏议书》：‘半先王之政，以兴利除弊，不为生事，为天下理财，不为征利。’”朱瞻墉笑地解释。     “三弟说得对！”孙贵妃笑说。     “皇帝哥c贵妃嫂子，你们别有气。皇朝是你们的，你们应截或废殉，庶民会叫好。汉代刘彻，采纳董仲舒上书：‘去奴婢，除专杀之威是截殉。’到现在，人们仍说好！”朱瞻墉想着啥，讨好表情地说。     “你鼓捣人写纸条，与拦驾人，是一伙？”皇帝并没生气，站起在室内踱几步，一转身笑问。     “不不！决不是我！”朱瞻墉急说。     “汉代事，有人让你，与皇帝说？”孙贵妃看眼朱瞻墉，知道朱瞻墉不大会撒谎，也知皇帝想知道纸球来源。那几字口气，像截殉帮人鼓捣。孙贵妃捉摸着，但不

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