如果我们说高中生活是“灌水桶”式的教育，那么大学可以任由你专长发挥。     晓彬有了去年暑期给外国人代课的经验，在这个暑假来临时又领了“全额奖学金”的他，这样的荣誉更激发了他对于未来的信心。这个暑期不用苏乐的帮助，他自己已经做好了准备：     原来去年“游学”的那些学生，今年扩大到了七十多人，他们选择了有名的“厦门大学”，所以，他们的“中文老师”晓彬也义不容辞地前往了     晓彬在学校放假的第二天来到了“厦门大学”：拥有丰厚的历史底蕴，环境优美，周边高校环绕，加之这里的建南大礼堂c五栋主教c芙蓉湖c演武场都是文化兼风景并存的，这独特的建造让这个大学更有一股韵味。而芙蓉隧道c白城沙滩就比较体现自由和欢乐了，这样的校园学习的地方，更是人心中的梦想家园。     来到这里，晓彬感到了无比的亲切感。学生时代的人们好像习惯了凡事麻烦同学，每到一个地方首先想到的是看有没有同学，好去“噌床铺”，总之，不到万不得已是不会去住“旅馆”的——晓彬就是一个典型。由于在这边一时间没有找到同学，他在下火车以后直达公交到了厦大，准备这天晚上先找一个“网吧”凑活。考虑到未来一个月要查资料c备课都要用到电脑，他就在此未雨绸缪了：     “网吧”的标配餐食就是一碗泡面，一瓶矿泉水。晓彬开好机以后，在前台要了两桶泡面和两瓶水。坐了一天的火车，他竟然没有一丝的疲惫感吃完了两桶泡面，他精神抖擞，迫不及待地打开电脑，在里面操作着当qq头像刚闪现的时候，一个卡通女孩的头像闪动着——这是青春舞动的号角。他不用想就知道是谁，打开一连串的信息让他有点无奈：     “彬哥，到了吗？”     “呼叫彬哥！”     “臭彬，彬臭，你在哪？”     “不理你啦！”     十多个信息疯狂的闪动着，晓彬刚看完信息，又是一轮轰炸：     “我知道你‘上线’了，回信息！”     “彬哥，回复！”     “彬哥，回答乐乐！”     这打字的速度不是吹嘘的，真叫一个快。晓彬在她的第二轮狂轰乱炸时就准备“回复”——一条还没有回复，她已经是信息满屏了。由于苏乐的爸爸是高中的教导主任，所以每一个同学考取学校的信息，她相对比别人得来的更全面c更准确；再就是找谁帮忙只要一提到“教导主任”，那必须是一家亲！苏乐之所以这么焦急地联系晓彬，就是因为她已经跟在“厦门大学”的某学长取得了联系，并以她爸爸的名义，请他务必帮这个忙。     “谢谢，乐！”晓彬对于苏乐最委婉c最亲昵的称呼就是叫一个字，小姑娘高兴地手舞足蹈。     “你说‘你喜欢我’！说一句就行！”苏乐在那边撒着娇。     “人太多了，我不好意思！”晓彬空了有两分钟，才在聊天页面上敲了一行字。     “天哪！你打个字，有谁会看你？”苏乐打下这行字的时候，发了一连串的抓狂图片。     “好了！”晓彬“复制c粘贴”给了她，小姑娘高兴地跳了起来，这才跟他说正事，“你坐在里面别动，那个师哥待会来找你！你到时候说你是我爸班上的就行！”说完，小姑娘的头像“下线”了。     晓彬在网吧坐了有两c三个小时，一个染着黄头发的男生进来了，他穿着黄色的紧身短裤，上身是一个骷髅头的白色短袖，让人看着瘆的慌。他嘴巴里面叼了个“棒棒糖”，走路一走三扭的：他不像他想象中“厦门大学”学生的那样诗书气；更不像是“一中”出去的学生。晓彬见他朝自己走来，直接迎上去：     “学长你好！我是苏主任班上的”晓彬还在跟他说着，他直接打断了他：     “有点新鲜的创意好不，苏主任已经多少年不带班了。你就直接说你是他女儿‘相好’的

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