返回第四百六十二章 兴趣是最好的老师(第1/3页)  诡秘18月首页

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    最快更新诡秘18月最新章节!     这么快就到我了?我还没有把最佳的实力全都发挥出来呢,总而言之,我还没有画完!     “老师!我没觉得我的画有什么问题,并不需要什么注意事项!”     “什么?你敢不敢再说一遍?”     素描老师眯着眼睛,歪着嘴巴,摇着头看着我!     “那如果非要鸡蛋里挑骨头的话,我觉得我对这幅画的画面把握稍稍少点!在最后画面调整时,最容易出现画面灰、效果对比不强烈和画面锁碎的问题,这是因为画面的黑、白、灰层次缺乏完整统一的对比和变化规律,画面的层次就不清晰,效果就不响亮,至于哪一种成分多点少点,都要根据感受而定。自身的关系是非常重大的,但不管怎样的比例关系,三大基本色调都不应缺少其中的一个,造成画面灰的原因很多。比如模特儿的面部大部分都处在亮部里,于是,画面上基本都是亮和灰的色调,如果处理不当,很容易造成画面灰。这时,就体现深灰的作用,尽量拉开深灰和浅灰的距离,使之保持画面的层次感!”     “讲完了?看我干嘛?我脸上有字?接着讲,注意事项!”     “一种情况,模特儿的皮肤比较深,黑和深灰色调占其面部的大部分面积,而浅灰和亮面所占的面积很少。应主动减少中间色调的深度,提高画面脸部的亮度,保持画面的层次感。写生过程中,整体尊重客观对象的前提下,允许对局部色调进行调整、或减弱、或加强的艺术处理。素描写生的对象,或明或暗,或强或弱,或虚或实,都有着它的规律和秩序。写生时如果打乱了这种客观秩序,就会出现零乱琐碎,因而影响画面的整体感。还有一种情况,每个局部都画得很好很完整,但局部和局部之间没有联系,互不统属,互不相让,像一盘散沙。一个物体在一个固定光源的照射下,必然会出现强弱、远近和虚实的物象。因而就产生了物象主次关系,秩序感!”     “你们班同学是我教过最能说的一届!湛叶同学,你不是很崇拜万包是吧?万包虽不是我教出来的学生,但是我们轮鸿大学肯定还会出比他更优秀的!说不定会是你!但是你要首先改掉你这儿狂妄自大的毛病,不是所有人都可以跟我一样的,需要知识的沉淀,你才能底气十足,懂吗?再看看你的画,轮廓线太“粗”,过“虚”,画面太“灰”,太“满”,太“碎”,太“平”,太“板”……”     我哪有素描老师说的那么差啊?我觉得我画的挺好,一点毛病都没有!     要不然怎么王阿姨会那么感谢我画的画,我觉得画作也是有生命的,如果有机会能够帮助其他人,实现自己的女侠作用,那才是上乘之作!     “湛叶同学,素描也可以解释为“存在”与“绘画”之间一切的努力,亦即所谓“绘画之描写力”。例如,描绘桌上的静物,除了可以发现静物上不同的色彩外,亦可发现放在桌上的安全感,和背景间的协调性,这些存在的形、色、线条、明暗,质感,量感、存在感、空间、动态……等等复杂的因素,互相交织,构成一个美的秩序。绘画就是要将那些自然的秩序,导换成美的、入画的秩序,这也是素描的意义和目的。素描是绘画的基础,是最能体现人的绘画水平的画种。因此,在学习中要踏踏实实,持之以衡,不可浮躁!首先是你对画画感兴趣吗?”     “兴趣?当然了!要不然我还可以被保送很多专业呢?可我却选择了我们轮鸿大学的美术系!”     “希望你不是来追星来了!我可说了,万包不是我的学生!”     “这个……”     没等我说完,素描老师打断了我的话!     虽然他这样不是很礼貌,但其实,我也能猜到,这是他的风格!     “湛叶同学,真感兴趣的话,你自己要认真去钻研,好好去画画!记住,师傅领进门,修行在个人……我想同学们讲我上课的话

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