返回95.第九十五章(第1/3页)  我的兄长是先帝首页

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    此为防盗章  原本顾清宁是想回院子里去的, 毕竟当初他们出来,也只是为了个陶氏一个独处的环境,如今陶氏看着已经从伤心中缓过神了, 他们回去也无碍了。     只是顾泽慕不知道为什么不愿意离开, 顾清宁想着两人联手对“敌”的默契, 勉强决定留下来陪他一起。然后, 她就被柳子骥抓了壮丁, 让她给他和顾泽浩做裁判。     柳子骥不顽皮捣蛋的时候, 看着还像模像样的,毕竟柳家人皮相好,从柳太傅开始,那张脸就让不少宫女春心萌动。     顾清宁突然就想起了她初见到柳太傅时的场景, 那时候的柳太傅还不是太傅,只是一个名叫柳栩的翰林院小官。他少年中举, 隔年便中了探花, 进了翰林院, 然后便在翰林院待了整整六年,纵然有学识, 但他寒门出身没有背景,只能在翰林院苦熬日子。     恰好当时萧胤在替太子选择老师, 他告诉奉皇后, 满朝大儒论学识, 谁都可以教太子, 但他们想要替太子找的老师, 却并不仅仅限于学识。     于是萧胤当时给翰林院发了一道题,论何为师?——以此作为第一道考核。     当时众人都知道这是为了给太子选老师,对于这些在翰林院苦熬的人来说,这简直就是一个一步登天的捷径,他们一个个都卯足了劲,文章恨不得做的花团锦簇,更有引圣人之言隐晦表忠心的,或者另辟蹊径分析要如何教导太子的,无一而足。     可萧胤一个都不满意,直到他看到了柳栩的文章。     那篇文章奉皇后也看过,说起来那篇文章十分朴实,似乎只讲了一个“因材施教”的道理,文辞也是偏简洁平实,并不晦涩,唯有那一笔漂亮飘逸的字,让人隐约窥得当年探花郎的真容。     后来,帝后二人在御花园召见他的时候,奉皇后见到那张过于年轻的面孔,还担心不已,只是柳栩进退得当宠辱不惊,才让她又对这个人有了些许信心。     只是即便如此,在他给太子上第一堂课的时候,奉皇后还是不放心地坐在屏风后头,听他究竟会教太子什么。     当时的太子萧湛才八岁,大约是因为父母都太过强势的缘故,他自小就脾气极好,便是跟自己宫里的宫女太监都很少发火。他很乖巧也很孝顺,又温厚有礼,满朝文武都对他赞誉有加。     但奉皇后却一直很担心,毕竟若他不是太子,这样的性格再好不过,他这一辈子都能过得很好。     可他偏偏是太子,是这个国家未来的主人。而作为帝王,他缺少了最重要的,就是魄力。     出乎所有人的意料,柳栩第一堂课既没有讲四书五经,也没有大谈人品道德,他只是问了太子一个问题。     “殿下想成为一个什么样的人?”     萧湛想了许久,才道:“我想成为父皇那样的人。”     “那殿下觉得自己能成为陛下那样的人吗?”     这一次萧湛想了更久,似乎有一些不太肯定:“我有时候会听母后说起父皇以前的事迹,父皇八岁就已经学完了四书五经,才思敏捷,让满朝文武都为之赞扬,可我现在还差得远呢,更别说旁的了。我有时候会很沮丧,为何自己不够聪明,没法做到父皇母后心目中的儿子”     柳栩静静地听着,直到萧湛自己停下来,可怜巴巴地看着他:“先生,我是不是挺笨,挺没用的?”     柳栩却只是微微一笑:“在臣看来,殿下比那些自诩聪明人的人要通透得多,如陛下那般运筹帷幄决胜千里的人,满天下都找不出几个,然而人各自有各自的活法,做一件事,或许用更笨的办法,花上更久的时间,但只要事情做到了,又何必在意过程呢?”     “先生的意思是,只要在乎结果,不需要在意过程吗?”     “臣的意思是,当殿下决定了自己要做的事情,那您所想的便是要如何做好这一件事情,不需要太在意旁人的评价,只要

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