后也看过，说起来那篇文章十分朴实，似乎只讲了一个“因材施教”的道理，文辞也是偏简洁平实，并不晦涩，唯有那一笔漂亮飘逸的字，让人隐约窥得当年探花郎的真容。     后来，帝后二人在御花园召见他的时候，奉皇后见到那张过于年轻的面孔，还担心不已，只是柳栩进退得当宠辱不惊，才让她又对这个人有了些许信心。     只是即便如此，在他给太子上第一堂课的时候，奉皇后还是不放心地坐在屏风后头，听他究竟会教太子什么。     当时的太子萧湛才八岁，大约是因为父母都太过强势的缘故，他自小就脾气极好，便是跟自己宫里的宫女太监都很少发火。他很乖巧也很孝顺，又温厚有礼，满朝文武都对他赞誉有加。     但奉皇后却一直很担心，毕竟若他不是太子，这样的性格再好不过，他这一辈子都能过得很好。     可他偏偏是太子，是这个国家未来的主人。而作为帝王，他缺少了最重要的，就是魄力。     出乎所有人的意料，柳栩第一堂课既没有讲四书五经，也没有大谈人品道德，他只是问了太子一个问题。     “殿下想成为一个什么样的人？”     萧湛想了许久，才道：“我想成为父皇那样的人。”     “那殿下觉得自己能成为陛下那样的人吗？”     这一次萧湛想了更久，似乎有一些不太肯定：“我有时候会听母后说起父皇以前的事迹，父皇八岁就已经学完了四书五经，才思敏捷，让满朝文武都为之赞扬，可我现在还差得远呢，更别说旁的了。我有时候会很沮丧，为何自己不够聪明，没法做到父皇母后心目中的儿子”     柳栩静静地听着，直到萧湛自己停下来，可怜巴巴地看着他：“先生，我是不是挺笨，挺没用的？”     柳栩却只是微微一笑：“在臣看来，殿下比那些自诩聪明人的人要通透得多，如陛下那般运筹帷幄决胜千里的人，满天下都找不出几个，然而人各自有各自的活法，做一件事，或许用更笨的办法，花上更久的时间，但只要事情做到了，又何必在意过程呢？”

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