下午考核的进程要比上午顺利的多。     两个小时之后，第四组和第五组的孩子们都结束了考核。     平心而论，两组作品都不尽如人意。目前就剩下第一组的孩子们。     卢晓轩、杨文洁和周星走到沙盘近前。我把手中的房屋模型朝着杨文洁举了举，等待她下达摆放命令。     杨文洁问：“夏老师，这个房屋模型，是个卫生间吗？”     我笑而不答，杨文洁感觉到自己犯规了。因为按照舅舅拟定的规则，每个房屋是什么得需要孩子们自己判断，我们这些搬运工不得插嘴。     规定中允许我们向孩子们提问，比如，“猜一猜，这个是什么模型？”目的是活跃一下孩子们比赛时的气氛。但是答案我们是不能告诉对方的。     不过，杨文洁猜的没错，我的手里拿的确是一个公共卫生间的建筑模型。     上午，我拿着这个公共卫生间的模型等到代小童的摆放命令，代小童并没有问我手中的模型是什么，直接命令我摆放在沙盘上那些梯田模型的下面。     代小童有没有辨认出模型是个公共卫生间？就不得而知了。     还有他为什么把公共卫生间摆放到梯田下面，到底是出于什么考虑？我猜想，他会不会觉得我手中的模型没有其他模型漂亮？所以安排到了一个不起眼的地方。     杨文洁辨认出了模型是一个公共卫生间，她思考了片刻，对我说：“夏老师，就把它放在村口老槐树的左边吧。”     我遵照杨文洁的指令，把卫生间的模型放到了沙盘上老槐树的左边。     意外地发现，舅舅和郑董昨天摆放的沙盘，也是把卫生间的模型摆放在这个位置。我回头看舅舅和郑董，舅舅和郑董正在交头接耳，小声地评价着。     我问杨文洁：“你能告诉我，为什么要把这个模型摆在老槐树的左边吗？”     杨文洁腼腆地笑了，小声回答：“公共卫生间就是为了方便游客的，当然要摆放在一进村口的位置上。夏老师，我说的对不对？“     “对与不对，我不能说，说多了就犯规了。”我笑呵呵地对杨文洁说。     我的笑容其实已经告诉了她，她摆放的位置十分合理并且非常实用。     我从货架上又拿来第二个房屋模型，继续走到杨文洁近前：“猜一猜，这是个什么模型？”     杨文洁快乐地笑了：“夏老师，这个模型会不会是小诊所？”     舅舅设计的小诊所的确精美，不细心观察，乍一看还以为是个小别墅呢。     我问杨文洁：“你怎么看出它是个小诊所？我觉得它是一个小别墅。”     杨文洁指着模型屋檐下的一个小白十字对我说：“这个白色的十字，是医院的标志。”     “好了，那么你决定把它摆放在哪里呢？”我拿着模型等候杨文洁下达摆放命令。     杨文洁细心地观察着沙盘上的总体布局，她在寻找中心位置。     公共卫生间是方便外来游客的，应该摆放在村口的位置上。那么，小诊所就是服务村民以及入住到村民家的游客，应该摆放在村子里的中心位置。这种思维和舅舅的设计理念完全吻合。     杨文洁找到了中心位置，要求我把房屋模型摆放在她指定的位置。     毫无疑问，这个诊所的位置再一次和舅舅他们昨天摆放的位置完全一样。我回头看舅舅和郑董，舅舅的眼眶噙着激动的泪花，频频跟郑董点头。     二十分钟过后，房屋模型全部摆放完毕，之后的工作就是修改房屋模型的摆放位置。     卢晓轩指着老槐树左边的公共卫生间说我说：“夏老师，把这个房子放到那边去吧。”     这个叫卢晓轩的小男孩要破坏杨文洁的设计？我不能发表意见，那样就犯规了。我按照卢晓轩的安排准备去拿公共卫生间的模型。     “夏老师，等一等。”杨文洁说道，“卢晓轩，你

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