孩子们的作文都写好了。     鑫药和雨欣领着孩子们来到了舅舅家院儿的时候，裴师傅在厨房忙活着给大家做晚饭。     崔二妈不知何故一直没来上班。雨欣领着几个女孩去厨房给裴师傅打下手。     不一会的功夫，厨房里传出孩子们爽朗的笑声。几个男孩子也跑到厨房听裴师傅讲笑话。     舅舅和郑董以及鑫药和我开始阅读孩子们的作文。     舅妈和婶子回屋给孩子们准备明天路上带的吃的和水。艾静和云鹏在杏树下的长排椅上说着悄悄话。     孩子们作文的字数有多有少。多的大约写了五六页稿纸，少的写了两三页稿纸，     每个孩子的作文都写上了自己的名字，并分别用订书器订好摆在舅舅家院的餐桌上。     我随手拿过一篇，看上面标注的名字是姚圣保。     姚圣保的文笔如何姑且不提，他写的字实在是让读者头疼，左右偏旁之间的距离隔得太远，光姚圣保三个字，不知道的人一定会念成：女兆圣人呆。     五年级了，这样的字怎么能拿得出手？     我吃力地往下读着，作文的大概意思是：他来到北京，吃的好，穿的好，玩的好，睡的好。其中大量篇幅都在描写坐地铁和坐双层公交车的感受。     至于希望家乡有什么变化，似乎只字未提。看到最后还是提了，姚圣保希望他的家乡也能有地铁和双层公交车，那么有些住在深山里的同学上学和放学就不用走几十里山路了。     尽管姚圣保的想象力已经完全偏离了轨道，但我还是感动得心里一阵阵发酸。     姚圣保家住在镇上，他爸爸是镇长，而他的心却惦记着那些跋山涉水徒步上学的同学们。应该说姚圣保是一个善良的孩子，首先他能感受到别人的疾苦。     放下姚圣保的作文，我准备再去拿一篇，发现舅舅正在抹眼泪，一定是孩子们的作文把舅舅感动哭了。     郑董捅了捅舅舅的胳膊：“二建东，你看的是谁写的作文？”     舅舅声音哽咽着说：“杨文洁的，这闺女命太苦了。”     厨房里再一次传出爆笑声。孩子们的笑声让我充满好奇，我放下刚刚拿起的还不知是谁写的作文，起身去厨房一探究竟。     来到厨房，我站在门口，见裴师傅正在给孩子们讲述今天下午我们几个人勇斗歹徒的故事，孩子们一个个全都听得津津有味。     “俗话说，女子会擒拿，流氓算个啥？”裴师傅绘声绘色地调侃着他的儿子，“我得改一改，应该说女儿会擒拿，儿子算个啥？”     孩子们笑得前仰后合。     裴师傅看见我过来，不好意思说了，毕竟也算是家丑。     裴师傅跟孩子们说这些，裴师傅觉得没有负担，也能多少缓解一下心中的烦恼。更何况这些孩子明天就要走了，裴师傅想让孩子们明白，歹徒并不可怕，可怕的是我们这些老百姓不团结。     “夏老师，您刚才真的用凳子打到一个歹徒？“姚圣保笑呵呵地问我。     由于刚刚看完姚圣保的作文，我对这个孩子颇有好感。     我很开心地摸了摸姚圣保的后脑勺：“真的，裴爷爷没有骗你们。不过你们可不能和同学闹矛盾的时候也使用凳子。对待敌人我们出手要狠，对待自己的同学要化干戈为玉帛。记住没有？”     姚圣保打了个立正：“记住了。”     孩子们又被姚圣保逗得开怀大笑。     雨欣好崇拜地看着我：“夏总，看您文质彬彬的，不像是爱打架的人，没想到您这么勇敢。”     我被雨欣夸得有点不好意思，谦虚着：“哪里哪里，我其实真的不喜欢打架，读高中的时候和人发生矛盾，别人打我，我都不还手。刚才我是真的急了，担心郑董有危险。”     “夏总，还记得咱们部门的那个赵经理吗？在公司，厉害的不得了，整天把我们训得头都抬不起来。

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