在学校里走错了路会有老师指人导你回到属于自己的位置。     阿弥刚开始总找不对教室的门, 多走了两回后就明白了, 和记忆里不一样，班上并没有她想的那么热闹。     作自我介绍的时候，下边的同学也都依次站起来响亮地报了各自的名字, 这个时候阿弥才发现, 原来一个班上才十一个，加上她就十二个。     都是些小孩子的声音。     阿弥按着老师的安排坐到了教室的后边，她领到了课本。这里的课本也和她记忆里的不一样, 抱在手里异常地沉, 打开一摸, 上边分布着密密麻麻的小点。     这是用手读的课本。     几节课下来, 阿弥已然变得惶惶不已。老师讲的她一点都听不懂，手里摸着课本也只能摸到点点。     这个时候她才明白过来, 并不是进了学校，坐在教室里就可以学到东西。阿弥发现，她现在好像只是换了个人多的地方呆着而已。     她不知道怎么办了。     尤其是她的同桌还是个小男孩，老师还说让小男孩要多照顾阿弥, 也让阿弥有问题可以请教小男孩。     可是这个男孩想摸她。     “大家都是这样啊，不摸你怎么知道你长什么样子。”阿弥这才知道，在学校里, 大家真正的认识都是从摸开始的。     阿弥还是不肯让同桌和同学们摸她的脸。不过大家还是都知道了阿弥是个高个子的同学，不仅个子高, 她还不识字。     大家没有笑话她, 可是谁也不太愿意理会她了。     不过每天都会专门有一节课是让大家玩的, 在阿弥看来是玩，不过却是盲校一直都有在做的练习，主要练习视障学生的方向感及平衡感。     这个时候大家很喜欢指导阿弥，因为班上只有她一个人不懂得怎么走盲道和正确使用盲杖，小孩子们便会叽叽喳喳地把各自的心得告诉阿弥。     阿弥喜欢上心理辅导课，因为上课的老师说话很温和，而且说的话她也喜欢听，还不用回答那么难的问题。     只要听就好了。     “有太阳的时候，我们可以通过脸上的热度来感觉到光的方向。”这是个男老师，声音温润，似乎像个大叔般的年纪，语调节奏也和轻缓，声音在教室内似荡漾：“有温度的地方就是太阳所在，向着太阳走，永远不会迷路。”     阿弥喜欢太阳，所以她把老师的话记得很清楚。     “你不会找到路，除非你敢于迷路。”     我看不到路。阿弥似懂非懂，到了下课仍旧有些不懂老师说的这个是什么意思。     阿弥就在课室回食堂的路上走着，偏着头，手里还抱着本厚厚的大书，身上的校服整齐而服贴。     隔得好远，叶知秋就注意到了个子高挑的阿弥。     怎么一个人呢。     叶知秋特地赶早来看看，想知道阿弥在学校里的现状，过得开不开心，现在看到她一个人，心里的那些担忧全部都涌了起来。     这两天除了工作，她所做的事情就是不断地翻阅各种关于盲人心理和上学的问题。可是这类的信息实在是太少了。     到最后，叶知秋都有些怀疑是不是该等阿弥眼睛好了，再考虑上学的事情。只是万一不会好呢？     再说，手术即使顺利，安排下来，阿弥也是十八岁的人了，到时候让她再补小学的课程吗？现在如果能补上五年级的课程，还能从盲校这里弄到小学毕业证，眼睛好了后可以直接升中学不是更快吗？     “阿弥。”叶知秋猎猎风中轻唤了声。     阿弥立即住了脚，偏着头再听了听，她忽地就想起老师的话，有温度的地方就有太阳，可是这个时候，她只觉得有温度的地方就有知秋。她向着知秋说话的地方奔去。     应该近了吧？她听见知秋的声音了。     “你慢点，别跑。”     再一次，抱准了，阿弥开

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