位置，坐在小板凳上，开始准备画画。     画好后，你可以拿给老师看，老师指出建议和不足，老师根据你的情况，再布置新的任务。     苏朗能从初一学到初三，以前的他还是有点绘画天赋的，就是练得不太勤奋。     徐老师只教素描，还有个女老师叫白慧，白老师的课比较少，两周才来一次，今天没来，她教水墨画和水彩画。     水彩画可以帮助学生认识色彩，培养色感，学会调色，水墨画则学会写意以及淡墨浓度的明暗对比，可以说哪一门都不容易。     所以真正能年少拿美术大奖的美术生，确实称得上是天才，当然天才也缺不了比普通人更努力的勤奋。     教室很安静，只有铅笔沙沙作响声，每个人都专注在纸上的世界。     老师布置的雕塑，苏朗已经画过两遍，他想把画好的作品让老师看看，指导一下，老师却在看另一个人的作品，就只能等了。     苏朗准备再画一遍，当然画面明暗的光源他又换了一下。     阳光明媚，清晨的阳光金灿灿的，温柔的洒了进来，笼罩在一位窈窕的女生身上，她的气质很宁静，静的像碧玉的湖水，波澜不惊，金光粼粼，清澈优美。     苏朗看到徐老师找到了这位女生，用手语和她交流。     这位安静的女孩儿是一个聋哑人，全素描班都知道，她叫苏柔，很巧，和苏朗同姓，但是他两一点儿关系也没有，素描班里以前有新人光听名字，还以为苏柔是苏朗妹妹呢，     苏朗以前听说，苏柔能来学素描，就是因为徐老师会手语。徐老师是以前做过公益，为了帮助残疾人去学过手语，考过证书。     苏柔长的很漂亮，鹅蛋脸，气质温柔恬静，却从来没见她笑，年龄好像只有十三岁，一身青绿色，穿的很素雅，因为冷，围着白色的薄围巾，头发很长，扎了两根小辫子用红绳绑在过肩长发后面，煞是好看。     不过她看了老师的手语后，好像很难过，本来白皙如瓷的脸上好像更白了。     徐老师看到苏柔难过的脸，手语也停了，于是苏朗朝老师举手。     他等老师半天了。     “苏朗，我看你最近画的明显进步很多，继续加油。”     “恩，知道了老师，我会努力的。”     老师点了点头，仔细的看了苏朗的画。     “你看这个部分，你的线条用的就不对。”     “这一块这样画才对，还有这里用短线条比较好。”     在徐老师的讲解下，苏朗还是收获挺大的，讲完后，老师叫他继续练习，然后徐老师又给其他同学讲解去了。     (本章完)     小说阅读_www.shuoshuo520.cc

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