钟岛美与文静淑离开后。     钟上善老师提醒单若水可以使用意念力操控的方式，找一个人同时演奏钢琴和别的乐器，但是这个想法却遭到了单若水的拒绝。     “不行！你是知道的，我非常反对用意念力去做音乐，那样的旋律是没有灵魂的，是无法让听众产生共鸣的，”单若水断然地回绝了。     李光钰突然对张星铄说：“星星。我们面试音乐社的时候，你演奏《江汉关的钟》，我觉得你的钢琴弹得就非常棒。”     张星铄愣了下，瞪大眼睛瞅着李光钰，然后马上摇了摇头。     大家都看向张星铄，尤其是单若水老师。     单若水老师突然眼睛发亮，并说道：“对！我怎么没有想到你呢。你在音乐社面试的时候，弹钢琴的那种神情让我印象深刻。你的水平绝对没有问题，我相信你，现在就是你能否快速识谱了？”     “您认可我们的表演？可是当时我特地有看了您一眼，您的表情却是…我感觉…不太欣赏我们的《江汉关的钟》的表演。”张星铄支支吾吾。     “我对所有面试的学生都是那个样子。何况大家都知道是我负责你的转世及入学事务，”单若水老师简单解释了一下，然后询问了张星铄一些专业音乐知识和在人界的演奏经历，接着便直截了当地问道：“你的表演经历也挺丰富，就是没有临时快速识谱并马上上场的经验。我相信你演奏方面没什么问题。你只需要利用歌曲《生日礼物》的时间去准备《别来无恙》这一首歌。我会利用这个时间去找替补人，我估计《别来无恙》结束后，替补同学就能赶过来。现在我需要向你确定一件事情，你敢不敢登上这个小舞台？”     张星铄有点犹豫，没有立刻回应。     “去吧。反正有一首歌的时间可以给你识谱，而且也只用演奏好一首歌《别来无恙》，就行了。”李光钰在一旁鼓励。     李卫玠和陈光宇也在给张星铄打气，“就一首歌而已嘛。你肯定没问题的。正好借着这次机会，让大家见识见识鸿轩帝后人的音乐才华。”     大家都在劝说张星铄上台的时候，钟上善老师却在一旁说：“也别太勉强他。若是他实在不愿意就算了。肯定还有其他的办法。”     张星铄内心经历了一番复杂的思想斗争，终于咬咬牙说：“我想我行的，我想要试试”。     陈光宇他们开心地鼓起了掌，为张星铄这个决定而高兴。     单若水老师和音乐社男生也表达了感谢之情。     随后，张星铄便跟着单若水和钟上善一起来到了舞台旁。     单若水老师将歌曲《别来无恙》的谱子递给了张星铄，并简单说了下这首歌演奏的注意事项，接着便去张罗节目其他事情了。     钟上善老师则留下来陪着张星铄。     在天水宫大厅的舞池旁边，有一个角落靠近舞台，能够避开人来人往的干扰，同时坐在这个角落里能清晰看到舞台区和乐团区的表演情况。     钟上善老师和张星铄就坐在这里，张星铄专注地低头看着曲谱，钟上善老师坐在旁边，默默提供支持，他一会从咻咻咻小盒子里拿出笔和空白纸递给张星铄，一会又取出聚音小球给张星铄，建议他一边看谱，一边听这首歌，如此可以方便他快速识谱。     这个时候，在天水宫舞台上，钟岛美生日会活动也正在继续进行。     钟岛美讲了一段感言，回顾了一些经历，其中包括了在五行学堂上学期间发生的故事，引发了很多在场观众的共鸣。     随后，钟岛美介绍了一下她特此为今晚生日会所创作的歌曲《生日礼物》，这是一首写给她朋友们的歌曲。     吉他和弦美妙地响起，钟岛美慢慢地吟唱起《生日礼物》这首歌，天水宫大厅舞池上空突然出现了许多旧日影像，那是五行历6279年的五行学堂，五行历6279年的师生们。钟岛美缓缓唱道：    

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