导主任的于主任，则是东州5大概也是东州教育系统发表论最多的同志。这说明，学校在考虑人选的时候，也是充分到能力强的同志。再从工作作风上看，三位主任没有一位是伶牙俐齿的同志，都是勤勤恳恳干活，勤勤恳恳工作的同志，这样的同志我最欣赏，也最能为老师们树立良好的榜样，带一个好头。间的梁也正了，那么就要看我们这100多位老师，能不能也正起来。”

    掌声似乎是无法抑制的，自然而然的，而且一次比一次热烈。

    方圆忽然发现，自己煽情的能力也挺强啊，现在这掌声看起来，已经激发了很多愿意踏踏实实做一点事情的老师们的共鸣，他们似乎就渴望能有这样的风气，大家都专心教学，而不要被别的事情搞小动作所困扰。方圆说：“监督我的同志，是咱们全体高老师，当然，我要推荐一位老师，在我做得不好的时候，他可以批评我，在我实在不像话的时候，他甚至还可以骂我。”

    老师们都奇怪起来：在5，还有敢骂方圆的人吗？

    方圆说：“他就是我来5后拜的师傅，东州市高语教学学科带头人，教高三的杨瑞杨老师。师傅，请您站起来，让全校的老师们认识一下。”杨瑞站了起来，脸上很有光。方圆说：“师傅请坐。”

    再一次响起掌声，这掌声是送给杨瑞的。

    方圆说：“有的人或许会问，方校长，你在全国拿一等奖，在全省拿一等奖，还需要拜师傅吗？我说，要拜，而且还要虚心地学。因为我拿奖的课是初的课，教初与教高，是完全不一样的。我到5来教高，我就是门外汉，我要向今天在座的所有的老师学习。所以，我有一个决定，是对于我的。我将在师傅杨老师的指导下，认真备课，认真学习高语的教学方法，全面贯彻新课改精神，全面改进教法c学法，全面培养学生的兴趣。从开学第二天开始，我所教的（12）班的语课，将全部都在阶梯教室上，开放一个月。欢迎今天在座的所有老师，到阶梯教室来听我的语课，欢迎老师们对我的课提出批评，欢迎老师们指导和帮助我尽快成长，尽快熟悉高教学，早日做一名合格的高语老师。”

    这简直如同晴天霹雳，老师们都惊呆了。一些关心方圆的老师们担心起来：这要是上不好，怎么办？一些想看方圆笑话的老师心里窃喜：好，这一回可以看你笑话了。一些老师则感受到了方圆强烈的自信，难道方圆真地不是浪得虚名，而是具有真才实学的老师吗？

    方圆说：“今天的会就开到这里。会后，要求老师们认真学习各年级的工作计划，并修改各自的新学期计划。在新学期开学第一周，三位主任把各自年级的所有老师的教学计划都收起来，交到我这里，我要一份一份地看。写得好的，表扬；写得不好的，没有贯彻各个年级计划的，没有认真动脑思考的，有可能要打回去重写。当然，我希望传到我这里的时候，每一份计划都是合格的，所以，三位主任在收的时候，要把好第一关。所有老师的合格的计划都留在我这里，在整个学期的听课，到学期末分管校长对老师们的考评，我都要参照每一位老师的计划，实践得怎么样，完成得好不好，成绩突出不突出？考评不看关系，看实干，看过程，看成绩。我作分管副校长，就是要让踏踏实实工作的同志不能吃亏，就是要让各方面成绩突出的同志评上优秀等级，而那些吊儿郎当不好好工作的，那些整天把心思放在制造和传播小道消息的老师，在我这里不会评上高分，是与整个高我和三位主任c绝大多数老师所努力塑造的一心干工作的氛围背道而驰，是不受欢迎的。我也请全体老师监督，谁在高愿意做这样的事情，都可以向我反映，向三位主任反映，我们要让不好好工作的，让那些就热衷于制造和传播流言蜚语的人，在东州5高部，没有他的市场！”

    方圆铿锵有力的讲话，顿时被一阵热烈

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