方圆休息了一上午，孔双华和阮少修陪了一上午。方圆闭目养神，实际上是在思考对策；孔双华安静地陪坐，实际上也是坐卧不宁。方圆思考的是如何突破翟新的绝底烘烤；孔双华难过的是，丁春晓肚子里的胎儿，是不是方圆的孩子。两个人相敬如宾，但其实是各怀心思，各想心事。

    吃过午饭，孔双华带着小清c孩子离开了。方圆也养足精神了，开始做他的功课。方圆接连打了几个电话，分别约定了不同的时间。下午1点，接见了第一个要见的人，申军。申军现在已经不是教育科科长了，而是方圆分管的政策法规科科长。阮少修客气地与申军打过招呼，就悄悄地离开了病房。

    方圆对申军说：“申科长，最近心态调整好了没有？”申军说：“在哪里都一样干活。”方圆说：“这样想是不对的。如果一个人，心态停留着做饭上，那他只能一辈子就是个伙夫；如果一个人，心态着眼于研究厨艺，那他可能在不久的将来就成为掌勺的大厨师；如果一个教师，心态停留在谋生的饭碗上，那他只能一辈子就是个教书匠；如果一个教师，心态着眼于精益求精，那他可能在不久的将来就会成为出色的教育家。申科长，不管翟局长有怎样的想法，我要对你说的是，我很看重你。你到政策法规科，是好事，绝对不是坏事。如果着眼于长远，在政策法规科，你将获得你事业进步的重要基础。”

    申军想了一会儿，说：“还需要方局长点拨点拨。”方圆说：“政策法规科的主业就是起草教育局的各类稿。还有依法治教c教育宣传等工作。相对教育科的职能来讲，务虚了一些。但是，你在教育科的时候，天天忙碌于繁杂的事务性工作，锻炼了教育行政管理能力，却少了很多的思考；在政策法规科，你可能站在更高的层面，站在局长的角度起草教育局的各项政策c制度c件c讲话c计划c总结等，实际上是理论上c宏观上给你补足了功课。未来如果上级要提拔任命教育领导干部，你的教育科长和政策法规科科长两个履历，让你既有具体实践也有政策理论高度，别人谁具备这样的优势？”

    方圆的话，在申军的心里泛起了浪花。失之东隅，得之桑榆。谁说不能在政策法规科科长的岗位上，干出一番事业呢？翟新打压我，但方圆的实力也不比翟新弱，而且方圆更年轻，潜力也更大，跟着方圆好好干，说不定下一次事业的腾飞就系在方圆的身上。

    申军说：“谢谢方局长的教诲。”在年轻的方圆面前，申军很早就摆正了下属的位置，此刻，还多了几分感激。

    方圆决定锦上添花：“在翟局长有了动你的意愿后，是我点名到我分管的政策法规科的。不仅仅是因为都是青联委员的情分，更重要的是，我认为你是一个难得的人才。”

    搀沙子终于取得了预期的效果。申军说：“方局长，以后我唯您马首是瞻。”方圆也不客气：“好。那我要对你提出的工作要求就是：把研究党央和国家的教育政策件当作一种乐趣，当作是你的事业，在吃透央和省各类教育会议c政策精神的基础上，起草和制定最有利于东州教育事业发展的件。经你手起草的件，贴合东州市情，贴合你在教育科所掌握的学生实情c家长实情，让东州教育发展的方向性件都是科学的c正确的决策。只要你能立足本职岗位，做出让人信服的成绩，你就是在为自己铺平事业进步的道路。孙书记和我再为你铺铺砖c加加瓦，锦上添花，或许你这里才是真正的快车道。”

    申军忽然发现，自己到政策法规科工作，不是发配到西伯利亚极寒地带，而是春风几度玉门关的塞上江南。申军说：“方局长，谢谢您的厚爱。我一定不会让您失望的。”方圆说：“机遇永远都属于有准备的人。谁准备得充分，在机遇真正到来的时候，谁就能把握得住。”申军热血沸腾：“是的，您讲得太对了。”

  

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