成吉思汗所率领的铁蹄将中国扩张至历史上最大的版图。领海延伸至日本海，版图跨越俄罗斯直抵印度北部地区，甚至东欧部分国家也尽在成吉思汗的马蹄之下。以前，尽管也知道成吉思汗是一代天骄，雄才大略，但是从没像现在这么近距离地感知他，来到这里，愈发觉得他和他所缔造的民族，有着一种不可思议的伟大。”江帆神往地说道。

    袁其仆看着他，他很欣赏这个干部身上那种特殊的理想化的色彩，他始终认为，一个干部如果没有理想，尽管多么埋头苦干，也不会能很好地影响周围的人，只有有理想有信仰的干部，才能影响带动周围的人。正因为他有这种理想，袁其仆才没有看到江帆身上有那种支边干部那种对艰苦边疆生活的诉说和抱怨，想到这里，他问道：“来到这里后，发现什么问题没有？”

    江帆心想，这也可能是袁其仆最想知道的，就说：“是啊，很多。”

    袁其仆说道：“哦，都有什么？”

    江帆说：“我只说说我所在的地区的问题，别处我还不太了解。我感觉我们那个盟，最大的问题就是草场沙化严重，其次是注重资源型经济的开发，如果这样下去，恐怕将来会没有节制，甚至失控，将来的话可能这里的草场c河流都将遭到劫难污。还有就是开垦草原为农田，这个问题目前还没有被大多数干部认识到，但是如果经过十年二十年后，我想，这个问题，应该是这片版图上最大的问题。还有一个更加不容忽视的重要问题，就是教育的问题，当然还有牧民的增收问题。”

    袁其仆说：“是啊，你说的很全面，基本上概括了当前这个地区面临的主要问题。其实，最紧迫的问题我认为还是草原沙化的问题，草原，是这里的主要植被，如果草原没了，可想而知后果会是怎样？现在，已经有许多专家和学者注意到了这个问题，估计不久后国家会针对这个问题要出台一些政策的。”

    江帆说：“我刚才说的沙化问题和资源型经济的问题，都是任重道远的大问题，其实，和这些问题同等严重的就是我说的教育问题。我发现，许多地方教育还是很落后，尤其是农牧民孩子的基础教育问题，由于这个地区地广人稀，许多小学校都并校了，并校后一个最突出的问题就是孩子们的生活问题，而教育中最大的问题还是三语教育问题，三语教育中的难点问题就是英语教学，据我所知，我们那里的英语教师比较缺乏，师资水平普遍不高，城里的学校情况会好很多，我说的主要是农村的那些学校。在和教师们座谈中我感到，这个问题应该是个普遍现象。”

    袁其仆不住地点头，说道：“你说的这几个问题的确是目前最当务之急的问题，自治区党委和政府已经意识到这个问题。这里，不能和内地比高楼c比地铁c甚至比腰包，要比生态，比特色的独一无二的民族文化，走生态环境c民族特色文化的路子。”

    “您说的太对了，要发展旅游业，发展传统的畜牧产业，才能做到人与环境和谐共处的目的。”

    袁其仆看着他说道：“在这方面有什么具体的想法没有？”

    江帆一听，不好意思地笑了，说道：“我也只是在思考，在琢磨，前些日子，我们这里来了几位考察沙地经济的农科院的专家，我对他们的沙地经济很感兴趣，接触了几次。最近也在研究钱学森论沙产业c草产业c林产业的理论”

    袁其仆不住地点头，他已经料到江帆会注意到钱老这些理论的，因为江帆给他的印象就是一个学习型的干部。

    江帆继续说：“钱老提出22世纪中国增加到30亿人怎么办？他在1995年3月12日给中科院吴传钧院士的信中说：中国的沙荒c沙漠c戈壁是可以改造为绿洲的，草原也可以改造为农牧业联营等等；这样，就是中国人口发展到30亿，也可以丰衣足食！仔细琢磨钱老的理

『加入书签，方便阅读』