意去感化李家文

    陈励海一这样想，就觉得这是个艰巨的任务

    连生他的父母都做不到，他又有什么底气去做这件事肯定是费力不讨好

    等等陈励海突然一愣，想到了某个技能

    “循循善诱”

    “怎么忘记了这个”陈励海一拍脑袋，暗道，“真是太忙了”

    陈励海想着新技能“循循善诱”的效果

    “循循善诱，使受术者拥有感染他人的能力，使常人容易听从，持续时间30分钟”

    “拥有感染他人的能力使常人容易听从这样做或许可以”

    陈励海眼眸里精光一闪，暗道。

    他把头扭回来，目光在一本本书籍上掠过，开始在文件柜里挑选适合的书籍。

    “有了，就这本”

    最终陈励海的目光停在了三字经故事上面，并把这本书拿了出来

    三字经是中国传统蒙学三大读物之一，另外两本就是百家姓、千字文

    人们经常听到的“人之初，性本善”就是出自三字经

    三字经取材典范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了“仁，义，诚，敬，孝。”背诵三字经的同时，就了解了常识、传统国学及历史故事，以及故事内涵中的做人做事道理。

    陈励海今天想要讲的故事，就是出自三字经

    当然，不是最原始版的三字经

    最原始版的三字经，陈励海选的故事就只有几个字，上去念一下就没了。

    到时候，学生听了都懵逼，无法理解

    不仅不能达到教育学生的目的，还有可能产生反效果

    陈励海现在拿的三字经故事，就是现代人经过补充拓展出来的，内容要比原版丰富精彩许多，也容易被学生接受理解

    拿好了三字经故事，陈励海就轻轻合上文件柜，然后控制脚步声，专程拿了张椅子，放到了李家文床位旁边，坐了下来。

    李家文眼睛深处闪过一丝不耐。

    往常他这里都是“生人勿进”的，就算是陈励海，也不会轻易过来。

    睡觉的时候，别人的接近，让李家文心里浑身都不舒服，心情也变得暴躁起来。

    但是看着陈励海那张脸，李家文却不敢炸刺，只能强忍着，只是眉头皱得越来越深。

    其他学生也都悄悄张开了眼睛，期待地望着陈励海，看他今天会讲什么故事

    可能陈励海说的故事他们都看过，但是看书和听书是两种不同的感受。

    别的陈励海不清楚，反正这里大部分学生都会听得滋滋有味的

    看着大部分学生期待的眼神，陈励海微微一笑，他轻声道，“好了，都闭上眼睛，老师要开始读故事了”

    陈励海的话有莫大的威力，话音一落，所有的学生都闭上了眼睛，就连李家文也不例外

    只是和别的学生不一样，就算闭上了眼睛，李家文的眉头也是紧锁着。

    陈励海却没有注意到。

    他只是翻开了三字经故事，尽量用有感情的声线读道，“今天，我们要读的是孔融让梨的故事”

    说完，陈励海悄悄发动了技能“循循善诱”

    强烈的眩晕感传来

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