此后，李老师对张三溢于言表的不待见，直接上升到置之不理，任其自生自灭了！

    由此，张三在校学习的积极性，也丧失殆尽！

    她跌进了“堕落的深渊”，开始厌学c逃课c不写作业。

    每天六点从家出门，不到半小时的路程，她能接近中午十二点，才出现在校园！

    有时候，学校里一天都不会有她的影子，她上学的必经之路也见不着她，她就跟人间蒸发了一样，了无影踪一阵子，然后，又安然无恙地出现在大家的视野里。

    李老师不管她，养母又忙得顾不上她，以为她一早离开家门，就会乖乖地去学校上课。

    学校下午三点半放学，她养母只需四点左右看到她回家便可。

    否则，定是鞭子伺候！

    理由：要么，是放学后贪玩不及时回家；要么，就是课堂表现差，学习不好，受了老师的惩罚。

    别家的孩子，放学回家后，会有家长督促写作业，询问当天的学习情况，到了张三这里，除了挨骂c挨打，等待她的可就是满满当当的家务活！

    她记得，只要她搬出小板凳，伏在椅子上准备复习，或者写作业的时候，养母就会说：

    “家里这么多事情你不帮忙做！有什么作业不能在学校里写！你在学校里是干什么吃的？帮忙干活！”

    张三只要解释，养母立马回击：

    “你上个学，就成了你的职业了？就可以捧着个书本啥也不干了？那你别吃我的c穿我的，你看行不行？我看书本能不能养活你！”

    话都说到这份上了，谁还有心思学习？

    如果，不赶快把书本收起来干活儿去，耳朵就别想消停，冲天震地的动静，小心脏承受不了不说，弄不好动作不麻利点儿，还要遭打！

    所以，她小学期间，回到家里，几乎忙得从来就没有打开过书包，翻开过书本，更别提写什么作业！

    李老师上课声音小，她又被安排在最后一排，讲授的知识，她听得不清不楚，厚着脸皮请教，李老师不是爱理不理，就是不耐烦地责问：

    “你上课干嘛去了？”

    要不然，就干脆说：

    “你怎么这么笨，猪脑子啊！我讲了多少遍？你耳朵呢？听不懂人话？”

    问一次，羞辱一次！

    李老师只会对家境好点的学生以及李小龙温柔，其他的就看心情了，唯独她张三，左右都只会遭受她的白眼。

    她是哑巴吃黄连，有苦难言！索性不问了！

    家和学校，都犹似地狱！

    她想逃离，想寻一方世外清静之地，自由自在，无忧无虑，无人打扰，没有喧嚣，没有责骂，没有体罚，没有偏见，没有冷漠，没有羞辱，没有歧视。。。。。。

    她逃课的时间，都偷偷地躲到屋后树林子里，给自己搭建三角小窝棚。

    她把木头底部削成棱锥形状插进土里，再用藤条编缠固定，外加茅草覆盖，内里摆块扁平的石头，并以野花装点棚内，还用绳穿木板，爬到旁边的大树上给自己绑了一个秋千！

    她就是在这样的自造小天地里，温习功课和自学的。

    当然，更多的，则是享受暂得的片刻安宁，和自我深思，治愈心灵上的创伤！

    好景不长，转眼，上半个学期就结束了，考试成绩羞于见人，一门勉强及格，一门离及格还差了十万八千里，领到成绩单后，心里惴惴不安，无胆见家人。

    走在路上，绞尽脑汁，费尽心思，把成绩改了，连李老师极端恶劣的评语也撕掉了！

    回到家后，养母虽没有看出成绩的虚假，可还是没能蒙混过关，瞒不住暑假回来查成绩的哥哥，周烨是一眼就看出，那成绩单上的“8”

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