学。

    霍以安对这样的功利性学习是有些排斥的。

    她认为的学习是心甘情愿并且快乐的，但她不喜欢归不喜欢，并没有在行为上排斥，上课的时候依旧很认真。

    禇行睿对她的认真学习表示很赞同。

    他并不要求她有多努力，但绝对不要敷衍任何事。

    因为敷衍改变不了什么，反而会引起很多消极的情绪。

    这是他不赞同的。

    霍以安察觉到禇行睿再看她，疑惑的问道：睿睿，你看我做什么？

    发现你最近变了不少。

    霍以安摸了摸自己的脸，美滋滋地说道：我是不是又变漂亮了？

    禇行睿被她给打败了，不要这么关注自己的脸。

    不关注不行，我挺喜欢自己的脸的。

    我也喜欢，但能少看点吗？

    霍以安把刚才的话题拉回来，你刚才想说什么？我最近变了吗？我没发现呐。

    是有些变化了，变得比以前稳重了不少。

    好歹老了几个月，能不稳重吗？

    你这话要气死谁？

    霍以安笑嘻嘻地说道：气死你呀！

    禇行睿：这几天上课感觉吃力吗？

    还好。我上个学期怎么的也好好听课了，目前对我来说还不是很难。我就是常常在做数学题的时候觉得很纳闷，我现在会解这些复杂的题目有什么用？以后我不又不走这个路线。为什么要全民普及那么复杂的数学题？

    主要是为了培养解题的思维和逻辑思维能力。

    这个我倒是知道，就是有时候觉得特别没劲。数学学简单一些的就行了。

    你看问题的角度过于片面，从大角度上说要是。我们这一届出一个数学家或以后对国家科学界产生重要贡献的人，这就值得。为了几十万几百万人里能找出几个优秀的科研人才，普及复杂的数学是有价值的。

    霍以安默默朝他竖了个大拇指，你这个觉悟实在是太高了。

    但这样的觉悟是必须的。禇行睿在跟她聊天的时候已经解了一道题。

    霍以安对于这种禽兽行为表示了无声的谴责。

    占用她的时间说话，自己又在那刷题，简直无比藐视她这个学渣。

    知道她不能一心二用，还来打扰她。

    霍以安气呼呼的扭头，开始攻陷她的物理题。

    她现在最喜欢的就是物理。

    一看到物理，她就两眼放光，尤其是喜欢做那些大题，每次做都合作得很愉快。

    她简直是跟其他女生反着来。

    她目前不太喜欢历史，虽然用睿睿的话来说就是学会用辩证且全面的眼光看待过去，培养的也是一种缜密的逻辑能力。

    通过历史所培养出来的眼光和逻辑能力比其他的科目更为有效，而且这个差距非常明显。

    历史很难有高分，都分丢的尤其的多。

    有时候她看着那些历史题，明明很简单，但是做出来却发现并没有拿到分数，但睿睿的分数却很高。

    这一点曾经让她大惑不解。

    如果以后她要学文科的话，历史是绕不过去的一个坎。

    只不过她现在才是高一，还不想想这么多。

    她到时候再考虑选文科还是理科，要是那个时候他还非常喜欢物理和化学，她就选理科。

    就目前而言，她不是很喜欢历史和地理。

    这两个科目她一直觉得是必备的技能，就算不考试也会有一定的基础和了解。

    物理和化学不一样，这两个科目更培养他们学习的能力。

    霍以安这么想着，开始努力的低头做题，手快速的在草稿纸上纷飞，演算出正确

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