返回第十四章:教育为本(第2/2页)  大清之少年帝王首页

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,面对国内庞大的市场其实有些无力,当然这些只不过是星星之火,点起来了,燎原只是个时间问题。

    好在上行下效,洋务运动是更火了,各地督府开始兴办枪炮厂和机器局,好不好是一回事,先把架子搭起来,然后以天津机器局为标本进行推广,输送人才。

    流水线作业解决了低级技工培养难的问题,毕竟他们只要掌握一项单独的技术就可以了。

    十年树木百年树人,教育不可能一蹴而就。

    震哥哥国家到处都缺人才,除了输送留学生之外,更需要自己的培养。

    想要直接开始九年义务教育是不可能的,整个大清四亿人口,有两百万识字的就不错了,即便是从孩子抓起,每年不投入个几千万两都不可能实行九年义务教育。

    晚间缺少的还是老师,现在只能进行精英教育,先让留学生和洋教官培养出一批人才来,再用这些人去充实普通教师的岗位。

    帝都大学开办后,上海炮兵学堂,北洋水师学堂,福州水师学堂等各地的新式学堂也纷纷改名为大学,比如复旦大学,天津大学,福州大学,并且扩招,教授基础的数理化等知识,虽然这些人学堂大多数都是军事学堂起家,但是教授这些还是不难,甚至有时候要学生和老师一起o索前进。

    这些大学中并比较特殊的就是帝都大学,江南海军大学和保定陆军大学,前着是最高学府,目前唯一的综合性大学,后两者是军事学院。

    其中优秀的老师则是被调往这三处

    这些学校培养出来的学生将会成为以后国家建设以及普及义务教育的主要力量。

    精英教育则是需要多派留学生,学习他们的知识,继续拉近与列强的距离。

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