其实李承乾出的最后几道题都不算难，从他的答案和这几道题本身就能看得出来，觉得难的，只是有些孤陋寡闻罢了。

    首先是鸡兔同笼这个问题，这个题其实是有解法的，哪怕是在唐代，当然，解法只是被少数人掌握。

    因为这道题本来就是孙子算经里面的一道经典题目啊

    而孙子算经是已经问世的东西，只是没有广泛的流传开来罢了，也就问世不到二百年吧，还是兵荒马乱的时候问世的。

    修身齐家治国平天下，已经是崇高的理想了，甚至被儒家无限推崇，而大多数人，连修身都做的不够。

    孙子算经是干什么的？是用来仰望星空，丈量大地的。

    天文学家，地理学家，首先，得精通数学才行，可对于大多数人来说，只要会加减乘除，会买米买菜算钱就行了，再多学，没用啊，大伙可都是实用主义。

    这也不怪古人，很多人吃饭都是个大问题，更别说什么天文地理了，心得有多大才会研究这些

    孙子算经的作者不可考，但他确实是尽力了，以一个数学家的视角，尽全力把这本书写的有趣。

    这本书里面，记载了很多有趣的数学题，就是为了引起大家的兴趣，但结果显然并不是作者期待的那样，他虽然尽全力让这本书在他眼里有趣，在一般人眼里，还不如一本烂俗的有意思。

    以烧脑不烧脑为有趣不有趣判断的孙子算经作者，脱离了低级趣味，就显得很无趣。而一心考取功名的学子，更加不会把时间浪费在这些事情上，虽然他们大多数也没考上功名。

    不过有专门研究数学的学生，是国子监的学生，参加书院考试这种事情，他们没那个胆子，这不是打脸自己的学校么

    而且国子监的学生，非富即贵，学成之后，都是继承自己父亲官职的，考试这种事情，他们没经验啊。

    这只是第一道题，之后的秦朝灭亡原因的题目，更是不难。而接下来找出天圆地方说的缺点这道题，实际上也不难，主要是李承乾给出的评分标准使得这道题不难。

    只要能充分解释天圆地方的概念，就能得分，至于说出它的漏洞，自然可以得满分。

    天圆地方的一般概念，无非是天像碗一样扣在平坦的大地上。引申出来，会发现四合院，铜钱都有它的思想在里面，甚至对于做人的准则也在里面，内方外圆。

    这些东西，杂七杂八地说一说写一写，这道题就算答对一半。至于另一半，照样有人已经提出来学说了。

    浑天说也是唐代之前就有人提出的，那么知道这个的人，就是知道这个题的答案，用答案反推论证过程，应该不难吧。

    不过知道的的人应该不多，浑天说算是闲书里面的学说，关键是科举考试不考这个，只有真正好读书的人，才会知道这些东西。

    况且，知道浑天说也可以不相信嘛，现代照样有人觉得地是平的，还是篮球明星。

    至于生死的定义，多读一些闲书也就答上来了，人们对于生死含义的挖掘，其实是很深的。

    这么分析下来，李承乾要找的学生，是真正的好学之人，而不是为了考取功名才学习的人，他的要求不能用高或低来形容，只是和古代士子追求有所不同吧。

    显然，李恪也不知道浑天说，孙子算经，他每日的课程安排的也很紧张，哪有时间看闲书。

    因此他看完直接瞪着眼睛大喊一句：“地居然是圆的？我们生活在一个球上？”

    他的大喊也让阅卷的人，手上一停，所有人都是抬头看着他。这些老师里面当然有知道浑天说的人，知道归知道，不屑归不屑，不相信的人照样不信。

    他们好奇答案，也有好奇李承乾准备怎么解释的因素在里面。

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