大校说完后，端起面前的茶杯喝了一口，又说道：“我们再来看看海湾战争中美方在实际地理学上的应用。1990年8月2日，由于伊拉克和科威特在石油问题上的谈判没有达成一致意见，伊拉克突然间调集了大量兵力打响了入侵科威特的战争，并在最短的时间里占领科威特的全境。随即一直在科威特有着石油利益并一直关注石油谈判的美国，立刻派遣军队在战争爆发的第五天开赴沙特阿拉伯。与此同时，在美国的操纵下，联合国达成了一致决议，要求伊拉克在1991年1月15日之前撤出科威特，否则将采取武力措施。请大家注意，这里面有个时间段的问题，既90年的8月8日至91年的1月15日这将近160天的时间段。为什么美国会给伊拉克如此多的时间，让他们撤军。难道是美国发善心，好让伊拉克充分地将科威特的资源和财富从容不迫地转移走吗？不是，是五角大楼还没有做好动手的准备，他们担心科威特和伊拉克秋冬季节里的沙漠c戈壁上恶劣的气候所引起的地理变化，影响到他们地面进攻的效果。所以，美国在向伊拉克发出最后通牒的同时，五角大楼派出了他们引以为傲的海豹突击队和众多的中央情报局官员，秘密潜入科威特和伊拉克，搜集这两个国家的地理和气象资料，为后面的地面打击提供更有力的依据。91年1月17日，在美国发出最后期限到期的第三天，以美国为首的多国部队开始了长达42天的轰炸，然后是100个小时的地面进攻，并迅速消灭了伊拉克在科威特的驻军，到2月27日，伊拉克大部分的有生力量遭到重创，迫使萨达姆在28日签署了停战协议，海湾战争就这样在以美国为首的多国部队压倒性的优势下结束。我们再回过头来看海豹突击队搜集的地理资料所起到的作用，在42天不间断的轰炸中，美国共使用了29种炸弹，这29种炸弹包括了针对伊拉克和科威特各种地质情况的破坏性炸弹，完全达到他们预期的目标。这个目标使美国在战争结束后，有了充分的理由向他的同盟国收取战争费用，也就是由同盟国出钱购买美国的军火，提供给联军用以打击伊拉克。是什么目标让这些同盟国心甘情愿地掏出巨额资金哪？这就又转到了咱们前面说的地理资料，这些资料显示了科威特和伊拉克两个境内所有的地质构造，就连伊拉克农田地里有多厚的土层都标注的清清楚楚。美国空军正是凭借着这些地质资料，有选择地使用了炸弹，从而节省了大笔的资金。这种以较少代价获取最大胜利的结果，就是同盟国愿意掏钱的目的。而地面进攻部队在100个小时的进攻时间里使用了多达300万只，这又是地理环境促使美国的一种发明创造。”大校说完这段，笑着向下面的学员问道：“你们有谁知道美国地面部队为什么会使用那么多的吗？”

    坐在下面的学员在大校的话音落后，纷纷高举起手要求发言。

    “哈c哈c哈，看样子下面的不少学员都知道这个典故啊。”大校的眼睛在全场扫了一圈，笑着说道：“从你们举手的数量来看，海湾战争后我们的基层部队都抓紧了高科技c高普及的教育，这让我这个搞了一辈子军事研究的老头很欣慰，也很高兴。的确，海湾战争不仅给你们上了一课，也给我们这些搞研究的上了一堂很好的教育课。我记得当时我听到五角大楼给士兵发的这个消息时，很震惊。认为美国这个资本主义的老牌国家，就是个畜生国家，打仗还不忘式的发泄。可就在我有这个想法后不久，一个更震惊的消息传来，连续几天的沙尘暴竟然没有影响联军的地面进攻。我这才明白五角大楼那些军事研究者为什么会给他们的士兵发放那么多的用途。事后，我为自己的无知感到羞愧，为我们和西方国家的军事研究的差距感到吃惊。”

    坐在下面的学员纷纷为大校坦诚的精神和勇于承认自己的错误态度叫好，鼓掌的声浪一波比一波高。

    

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