在赵敬平的安排下，对新招来的那些有文化的阿富汗人的工作很快就安排了下去。

    这个工作其实并不困难因为撒海德在招兵的时候就进行过细致的调查并建立了一个档案，所以只要把这个档案一拿出来每个新加入的队员的姓名c年龄c籍贯c家庭出身c文化程度甚至有没有作战经验这些东西全都一目了然了赵敬平要做的，就是根据这些档案c资料把队员进行分类，决定他们中哪些是适合直接进入部队参战的，哪些是适合留在后方做教员的。

    当然真要做起来并不是说起来那么简单，比如进入部队参战的部份还有考虑是适合进入炮兵部队好还是机械化部队好对于知识基础比较扎实的当然是进入炮兵部队，这需要大量的计算和测绘，而对那些有些技能的比如以前家里车会开车，那不用想了去驾驶装甲车或是学开坦克吧，有些会修理机械那正好，坦克和装甲车的保养正需要这样的人才。

    比起这个来，对那些老知识份子的划分就简单多了他们是做教员的嘛，而且大多是老头，有些虽然是年轻人但因为负过伤不适合上战场他们什么事也干不了，那直接按文化程度分就好了文化程度是初中的就去教初级知识，高中以上的全放在一块教中级知识。

    至于这高级知识吧咱们当兵的还真不需要知道那么高深的知识咱们的目的就是能打仗c会用现代化装备不是？就算学会理解了相对论也没啥用啊！

    所以我们教的知识其实很少，面也相对比较窄初级的就是学习简单的数学知识。教游击队员学会计算。中级的就相对复杂一些，涉及的面也广比如有针对炮兵的。有针对高射炮的，还有针对坦克的。

    对于这些课程的训练我们一般采取强制和自由两种形势强制指的就是初级班是人人都要上，人人都得及格不及格的话就滚蛋，反正外面多的是人想要挤进来。

    当然，这每天晚上的思想政治课也是必须的以前我在国内的时候还以为这种课程没有多大的必要，现在自己指挥着一支部队的时候才明白这个课程实在不可或确这课程吧，说伟大点就是建立一支有思想的部队，说通俗点就是洗脑。

    不过不管用什么说法。对一支军队来说让他们明白什么事可以干什么事不能干，要朝哪个方向走，对自己的同志要怎么样c对敌人要怎么样c对人民群众要怎么样这都是必须的。

    特别是像阿富汗游击队这样原本分属于各个势力的他们还没有习惯那种大一统的状态虽然说四c五千人的部队对我们中国人来说算不上什么大一统，但对阿富汗游击队来说已经算是了在阿富汗游击队中很难找到一支游击队人数在四c五千人以上而内部又没有分裂的。

    所以，只有在思想政治课上不断的对他们灌输这种以希杰奥山谷为一个整体，继而把这个整体扩散到整个阿富汗，团结整个阿富汗的人民和力量。最终把侵略者赶出去的思想，才能渐渐的淡化他们各势力的矛盾和壁垒。

    这也可以说是消除各势力纷争及把消弱小首领的权力c把权力集中起来的一种补充之前做的是形式上的c外在的，而现在却是思想上的c内在的！

    在我们这种内外夹攻的努力下，我相信希杰奥山谷的游击队很快就会一改之前内斗不止的局面，形成一股强有力的对抗苏军的力量！

    至于自由吧指的就是在中级课程。

    别看阿富汗游击队队员文化程度低，可是他们中不乏有勤奋好学的人他们以前不学习。那是因为没有学习的机会家里都穷得揭不开锅了，吃了这顿就没了下顿的，哪里还有心思c有条件去学习对他们来说呆在教室里坐着看书那都是一种奢望。

    但现在就不一样了在这希杰奥山谷里吃穿不愁有咱们的后勤资源供着呢；然后还有免费的学上咱们为他们提供教员和教室（教室其实就是大

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