好，坐下，我们今天教的十以内的加法，学的不错。”老教授点头，接着说，“叶多多。”

    叶多多站起来，有些忐忑，“你刚才也说了，你数学学的好，老师现在就考验你。”

    “老师，我刚才真的有说过这话吗？”

    老教授嘿嘿一笑，“老师还没有聋，现在，我问你，5+3=？”

    叶多多沉吟了一下，瞥了一眼顾昙，随后答道，“8。”

    “好，回答正确坐下。”

    叶多多赶紧坐下，没想到回答一题就坐下了。

    “顾榆，该你了。”

    顾榆站起来，接受提问。

    “2+2=？”

    顾榆仰着天，回答，“3”

    “回答错误，是4。”老教授又接着问，“4+2=？”

    “4。”

    “不对，是6。”他看向顾榆，“两道题都答错，上课听了没有？再听着，2+4=？”

    “2。”

    老教授胡子都气歪了，“上一道题答案是6，两个数反一反就不会了？”

    “老师，我觉得这数学有问题。”

    “什么问题？”

    “为什么1+1要等于2，这是少概率的事件吧，比如，我跟我哥，这样的双胞胎，又都是男孩子，加在一起才是2，那我跟多多加在一起还是2吗？我们都不一个性别，我觉得不能因为个体相加就要等于几。”

    “这是什么歪理？”

    “顾榆歪理。”

    “”

    安小暖中午到家的时候，便发现老教授胡子一翘一翘的拿着书本出来了，“老师，孩子们上课上的如何？”

    老教授刚要开口，顾榆便跑了过来，“妈咪，老师说我们都很听话，学习很上进，是个可造之材。”

    老教授负气的回答，“是！安小姐，我先回去了，下午再来。”

    “好的，辛苦了。”

    回到客厅，安小暖叮嘱三人，“老师培养过很多栋梁之才，你们能跟着老师上课，是很不容易的，你们如果在他的手下，一定会成绩优异的。”

    “妈咪，什么是栋梁之才，造房子之才吗？”

    “”

    “栋梁之才是个成语，栋是脊檩，正梁，能做房屋大梁的木材，比喻能担当国家重任的人才，知道了吗？”

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