是略愣了一下，然后终于也是没有忍住的笑了出来。

    “好你个大宇，原来你是想让我帮你求情啊，这事倒是好办，就是不知道你爸爸在哪，只要知道你爸爸在哪了的话，我这个情也就好求了！”

    梁德江抡起一脚就踹了过去，梁宇的屁股结结实实的挨了一脚。梁宇这一刻装作满脸委屈的指了指一旁的梁德江。

    田副省长看了看梁德江，愣了一会，然后才狠狠的捶了梁德江的胸口一拳。“原来是你啊，我说这个孩子怎么越看越眼熟，大宇，你放心，今天有我在这，你爸爸我就给做主了！”

    梁德江这个时候心里只有高兴了，至于追求儿子逃学神马的，早就已经抛到脑袋后面去了，说实话，梁德江也是很反对中国的教育体制的，即便是念完了研究生，回到社会也是一个从〇开始的社会青年而已，学校学到的专业知识，基本上都无从用起。

    上学的最终目的是什么！这应该是中国教育部最应该考虑的问题，上学的目的不应该是为了每个期末的一百分，也不应该是为了挤进大学而做为衡量的参考，学习的最终目的应该是为了服务人群，为社会的建设提供力量。

    梁宇现在所做的这些，就是学习最后应该达到的目的，敏锐的思维，独特的见解，还有那高瞻的洞察力，儿子已经如此牛逼了，当老爸的还能说他什么，把他撵到学校去读死书去么！

    “老梁啊，你生了一个好儿子啊，你儿子现在在哪所大学上学，是外国的剑桥还是牛顿！”(未完待续。)

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