肚子开的。

    他说他的，你们听你们的，能听得下多少，随便！

    这样的无奈和洒脱，是池哲离开后，才真正体会到的。

    倒是后来有很多的空闲的老师搬着小板凳凑过来听老校长讲。

    现在的池哲也是很喜欢听得，就和以后听百家讲坛差不多的感觉。他跟老师打个申请报告，也搬着自己的小板凳做听众去了，老人家说的实在有趣，能把最基础的知识都讲活了，才是真正的牛人。

    他年纪小，在一群专心听讲的大人里显眼的很。老人家也记得他，对他印象不错，偶尔也会关心一下，不过也就这样。没收徒，没特殊待遇，老校长活过了天朝最动荡的时代，他收徒的要求高着呢。

    下午按惯例是不上课的，家里有需要的孩子，先回家，干活的干活，做饭的做饭。池哲上辈子走的时候尚有那么多孩子要退学，现在人就更多了，高年级的基本都走了。

    剩下的时间是分成两半的，一半是做作业。毕竟是学校，成绩也是重要的，送到这里上学的孩子，大多父母总是抱着能继续读书的希望的，要是光为了个人喜好或者是那些大地方，国外才有的素质教育耽误了孩子上学，那可真是罪过了。不过校长有要求，愿意让老师考一考，还能过关的孩子可以不写。

    于是就能看到这么些个成绩好的孩子高高的昂着自己的小脑袋，等着老师挨个问过去，过了，老师说声好，他就还是这么昂着头下去，去迎接同学那羡慕惊叹的目光。

    不过要是没过，那可就委屈了，小脸憋得红通通的，也不说话了，也不写作业，就那样把书翻出来，再细细的看上这么几遍，然后迫不及待的重新上去。

    过了，再昂着小脑袋下来，这回昂的可比原来高多了。

    这时候的孩子也纯着呢，甭管是不是二次返工，反正人家过了，你没过，照样有掌声，有各种羡慕的目光。

    池哲自然也是属于这帮好孩子的范围。

    过关了，老师对你也就没什么要求了。学校靠着镇，旁边都是空地，找个球，自己划拉一下，那就是个赛场，虽然凹凸不平了些，凑合凑合也很行，还带着点野趣，而且现在大多的学校也还不讲究体育运动，几个孩子玩起来倒也颇自得其乐。

    女孩子也有皮筋，毽子，还有几盒棋子。就是物资有限，得靠运气。

    要是不想玩，也行，老校长的房间随时开着门呢，老大老大的彩色电视机看起来很过瘾，家庭影院一样，是老人的子女买的。

    你要是有什么问题了，有什么烦恼了，也能凑过去和老人家说上这么一说，他老人家兼职心理医生，不过没有执照，还好现在这个年纪的孩子也离青春期远着呢。不然要天天来上这么一段我喜欢他，他不喜欢我，他喜欢她，她又喜欢他。按着老校长那脾气，不是那群孩子被教导的天天忧国忧民，终身不婚，（老校长年轻时差点就当了光棍）就是老校长关门大吉，打死也不再理这帮破小孩的破事。

    这个年纪的小孩子还是对世界充满好奇的，他们问天的形状，地的颜色，水为什么能喝，泥上为什么长花，麻雀为什么总飞走，小狗为什么不长牙，母猪为什么还不下崽，爸爸为什么还不回来，妈妈什么时候有弟弟，我什么时候才长大。

    老人孩子就这样混在一起，也分不清到底是谁在帮着谁，谁在护着谁。

    这时候，池哲抽空去挖了个盒子。那是“池哲”的宝贝。

    很小的盒子，找了个安静的地方，池哲打开它。

    里面装了几张照片，几张纸条，一支印着青花图案的笔。没有什么别的东西了，池哲有些惊讶，不过随即就了然了，以池毅清好爸爸的样子，池哲能想要藏起来的东西必然不会多的。

    照片拍的不算好，被拍的

『加入书签，方便阅读』