经此一夜,卫阳一战成名。♀因为除非自愿,巫师不可能被任何麻瓜的方式杀死,甚至还包括自然死亡。看我们已经超过三百岁的校长迪佩特先生就知道,正常状态下巫师比麻瓜长命得多。

    “子弹？就是一种小小的麻瓜物品？会爆炸？”

    “麻瓜的刀具,再长也没有魔力吧？”

    “所以到底怎么会死？”

    这是那天晚上幽灵们的各种疑问。出于礼貌，他们用更为委婉的方式表达了这些问题；但他们对卫阳的答案——“真的不知道”——并不满意。

    一开始的时候，他们私下里认定，要么就是霍格沃茨当初忘记给远在中国的卫阳送去一封猫头鹰邮件，要么就是卫阳在战场的最后一刻突破了自我c从哑炮进化成了巫师。

    严格来说,这两种情况概率都不大。霍格沃茨的学生名单在孩子们出生以后就确定了,而祖上全是麻瓜的家庭基本不可能有哑炮后代。所以他们综合考虑之后,给出了第三种可能解释：卫阳是个天生的巫师,但他自己不知道；该给他发入学通知信的学校大概出了什么问题,以至于漏掉了这一个(因为麻瓜想躲过巫师基本不可能)；在临死的那一刻，卫阳想要看到战争胜利那天的强烈执念使他的意识留在了世间，变成了幽灵。

    对此卫阳只能表示，被鉴定成爱国好青年真不是他的错！如果他需要这样的推理，还不如找夏洛克来得靠谱一些呢！

    不过很遗憾，除去他自己，其他幽灵都认为这是个很合理的解释。虽然幽灵们并不会到处谈论别人是怎么死的，但如果有人问起，他们遗憾叹息的态度已经说明了一切。不出一个月，他似乎就成了整个霍格沃茨里悲剧色彩最浓的英雄幽灵。男孩子们倒还好，大多觉得他是生不逢时，但战死沙场精神可嘉；而女孩子们似乎一下子都爆发了母性情怀，每次看向他的目光都充满了悲悯。

    卫阳蛋碎了。虽然有同情心是很好，但也不用一个个都一脸“你要是早能学魔法就不会那么容易死了”这样的表情吧！更糟的是，还有个别高年级的男生非常认真地和他打听战场情况，并试图打听如何才能参加军队。

    别开玩笑了，这种事情该是我给建议的吗？卫阳差点掀桌。他要是真怂恿这些现在还没成年的孩子上战场，不用家长找上门，他自己就先羞愧而死了好吗！更不用提现在的局势已经到了逆转的时刻——六月中途岛海战，日本海军已经在太平洋上溃败；年末瓜岛海战c阿拉曼战役c斯大林格勒战役更是标志着二战在世界范围内的转折——离毕业还早得很的熊孩子就少操点心吧！

    这件事大概也传到了邓布利多耳朵里。♀因为某天卫阳在庭院里晒太阳的时候，差点没头的尼克——格兰芬多的幽灵——找到他，说邓布利多请他去二楼变形课教授办公室一趟。

    卫阳不大明白对方找他做什么。不过既然目标主动提供机会，他当然不会放过。

    现在的变形课教授办公室看起来就像是之后校长办公室的雏形。除去墙壁上没有霍格沃茨历代校长的画像之外，满满当当的书架c各种各样的细长腿银器c还有其他稀奇古怪的玩意儿塞满了整个房间。

    邓布利多正伏案写着什么，一时间没注意到卫阳的到来。卫阳也不想打扰他，只好奇地打量着周围。最后他的目光落到了桌上厚厚的信件上，系统白字不失时机地提醒他，那些东西来自世界各地。现在正是关键时刻，卫阳毫不犹豫地相信，这些信里有一大半都是敦促邓布利多出马去对付德国黑魔王的。

    “噢，你来了。”邓布利多写完一个段落，这才注意到房间里多了一个幽灵。“真不好意思，我太入神了。”他说，把羽毛笔插回墨水瓶里，从椅子上站了起来，绕过桌子倚在前面。“有失礼数，请见谅。”

    “没关系，

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