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    “我问您，您是不是月光县县委记、代理县长？”月光县第一中学英语教师应姗红问。

    “如假包换。”我说。

    “您说，一个县党政主要负责任人，是不是应该和人民群众打出一片？”应老师问。

    “是啊。”

    “是不是应该要接受人民群众的监督？”

    “必须的。”

    “我看您就没有同人民群众打成一片，也没有接受人民群众的监督。”应老师说。

    “怎么没有啊？我觉得我一直在同人民群众打成一片，一直在虚心地、自觉地、诚恳地接受人民群众的监督啊。”

    “我怎么感觉，您说的跟做的不一样啊？”

    “怎么不一样？”

    “您连我这个人民群众的视频电话都不接，见都不能让人民群众见一面，怎么能说的上是同人民群众打成一片，接受人民群众的监督呢？”

    “你别跟我偷换概念，无理狡辩啊。”

    “我没有，我就想跟您视频通话不行吗？”

    “不行。”

    “我就想监督您，让你一心一意为人民群众服务，不行吗？”

    “你可以监督我，月光县的五十万人都可以监督我。但监督，并不是只有视频通话这一种方式。”

    “那既然视频通话是一种方式，您为什么不愿意采用这种方式呢？”应老师问。

    “我有选择权啊，采用语音通话方式也是监督我的一种方式啊。”我说。

    “我对您有意见。”应老师说。

    “我忙着呢，等我回县里再提吧。”

    “我就想现在提。”

    “那你提吧。”

    “您不能直面人民群众，不愿意接受人民群众的监督。”

    “我不是在接你的语音通话吗？”

    “可我想视频通话。”

    “你别耍小孩子气啊。”

    “我没有。”

    “你再这么任性，我就挂断电话了啊。”

    “您别挂，我有话问您。”应老师说。

    “你问吧。”

    “您怎么想到到德国去找克思曼先生啊？”

    “克思曼先生以前到过我们月光县，想对我们县横龙山山洼的泉水资源进行开发，但项目没有谈成功。”

    “为什么没有谈成功呢？”

    “我们这边的人做的有些过分，克思曼先生不干了。”

    “您这次去，是专门找克思曼先生吗？”

    “是的。”

    “为什么要去找他啊？”

    “你知道，我们月光县是一个穷县，经济还不发达，群众生活还很困难。我们的投资环境还不能尽如人意，一些客商不愿意到我们县里来投资兴业。而发展经济，带领群众脱贫致富奔小康的任务不仅相当繁重，而且时间还十分紧迫。”我说。

    “我已经没有多少时间可以浪费了，我的压力很大，我希望能动员各方面的力量，助推为我们月光县的经济发展，助推我们的脱贫致富奔小康工作。对于克思曼先生来说，只要有百分之一的希望，我就要尽百分之百的努力。即便是死马，我也要当活马医啊。”我说。

    “真难为你了。”

    “没办法啊，我们县穷啊，老百姓的生活还很困难啊。人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，在我们县一直存在啊。”

    “克思曼先生这次能同意吗？”

    “还不知道呢。”

    “我看您们聊得很开心，应该还有一线生机吧。”

    “谁知道呢？”

    “您还没有回答我，您为什么让克

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