“我先带你参观一下我们的各个培训教室吧。”林老师说。

    她带着晓黎，一边参观一边给晓黎介绍各个功能室：“这是舞蹈班教室……这是钢琴班教室……这边是学围棋班的教室……这里就是你上课的美术班教室……”

    参观完培训中心，林老师送晓黎到前台处，说：“回去准备一下吧，明天准时来上课。”

    “好的！明天见！”

    晓黎离开培训中心，心里感觉踏实了一点。

    坐车回到学校，下了车，她又想起应该搬离这里了。一直住在这里不太妥当，但是现在又没有找到合适的工作，培训中心是不提供住宿的。

    想到这儿，她又转身去了附近的网吧，虽然网上投递的简历都没有效果，不过还是要坚持投递，不放弃才有希望。

    第二天，晓黎去了培训中心开始上课。

    由于是新生班，年龄比较小，都还是幼儿园阶段的小朋友，没什么基础。所以，晓黎就从最简单的绘画开始教。

    过了两天，班上就开始有新生加入了，一个星期后，班级人数增长到了十四人，增长了一倍。孩子们的绘画能力也都有了很大的进步。

    只是，有一个孩子引起了晓黎的注意。每节课在孩子们作画环节，晓黎都会一个一个地观察指导作画方法。

    但是那个叫睿睿的小男孩，一直不爱说话，很安静。上课不论画什么，都只用两只绿色的蜡笔，一支浅绿色一直深绿色。

    每次晓黎都会给他耐心的引导，教他根据所画内容选择更换恰当的颜色。但是只要晓黎离开，他又换回了那两只绿色。

    一天下课后，家长来接孩子，晓黎就叫住了睿睿的妈妈。等其他孩子走后，她跟睿睿妈妈说：“睿睿妈，我想跟你聊聊睿睿的情况。”

    “陈老师，你说。”

    “我给孩子们上了一周的课了，孩子们都有了明显的进步，睿睿也进步了不少，只是我发现他每次画画只会用绿色，每次我教了他，走开过后他又换回绿色，不知道是怎么回事。我想问问你们平时在家里有没有发现他这个问题？”晓黎说。

    听到晓黎的话，睿睿妈眼神闪烁，神情有些不自然：“呃……呃……这个……”

    吞吞吐吐了一会儿，她对晓黎说：“其实，我们知道。我和他爸带他去做过检查，医生说他是先天性色盲，只认识绿色。”

    “啊！这样啊……”晓黎有些惊讶。

    “就是因为这个原因，我才让他来学画画的。我想的是，学了画画他可能就会认识颜色了呢……嘿嘿……”睿睿妈说完尴尬地笑了。

    听了她的想法，晓黎感到特别的震惊，她在心里说到：我可真是佩服你的想象力，学画画能治疗先天性色盲？

    “睿睿妈，这个先天性的问题学画画是改变不了的。你应该给他报他自己感兴趣的班呀，那样他自己才会快乐！你硬让他学这个，不仅没有用，他也不开心。我都没看见他笑过，而且也不怎么说话。”晓黎对她说。

    “其实他自己很想学围棋的，我没给他报，我就想着让他学画画让他回认颜色。”睿睿妈说。

    “…………”

    经过一阵交谈，在晓黎耐心的解释和劝说下，睿睿妈终于答应给他转到围棋班了。

    虽然对于晓黎来说少了一个人的收入，但是能让睿睿去学习自己喜欢的东西，让她心里感到无比的踏实。

    睿睿和妈妈走后，晓黎收拾好东西正准备离开，林老师来了：“陈老师，这段时间在这里上课感觉怎么样？”

    “还可以！”晓黎笑着回答。

    “明天我们培训中心满五周年了，明天晚上要办一个庆祝会，然后大家一起聚餐。你安排好自己的事情，明天下班后就不要走

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