喜欢兰子这力透纸背的文字，能给人以动力。后面有同学提议“将这首‘现代诗’抄出来，大家共同欣赏可否？”兰子没有拒绝。

    下午，初一、二的同学，还有学习了一天，被老师赶出教室的初三同学，这个“课间三十分”时，久违的校园广播响起了“老校长，一张憔悴的脸”这已经停了一个多月的广播内容吸引了大家，楼梯间、走廊里、中院里、操场上一时间，真可谓“掌声四起”。

    在办公室的老师也一时间饶有兴致地聊着这份佳作；五班的班主任他脸上的欣慰是掩映不了的。

    “这篇稿子是谁写的？哪个班的？”初一年级一个语文老师问几个讨论的老师。

    “不用问，看表情，谁此刻最得意，就是谁班上的？”四班的语文老师看着五班的说了句。

    扫视过办公室，大家的目光集中到了五班班主任的身上。

    “不错呀，是赵晓兰吗？”这就是上次作文竞赛带队的老师。

    “就是上次作文全市‘一等奖的那个？”曾多次把兰子的作文拿到自己班当范文的年轻语文老师。

    “就是和那

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