回宿舍的路上，同学们对司徒振华今日的义举赞不绝口，黄主任却感到很惋惜。

    束发之年，背井离乡的在敌人的国度求学，还要穿着敌人的军服，喊着敌人的口号，这其中的耻辱与艰辛，他这位庚子国难后远赴美利坚求学的中国人，同样深有体会。

    忍辱负重的数载，却又在即将学成归国的前夕，让几年的艰辛付之东流

    黄主任看着司徒振华，感觉自己越发的看不透眼前这个年轻人。

    说其年少鲁莽？可这位年轻人，在面对坂本虚伪且无耻的演说时，又能表现出与他年龄不相符的睿智。

    说其聪明绝顶？可这位年轻人在即将学成归国，前途不可限量之际，又鲁莽的将自己几年的努力轻易放弃。

    他到底是一个什么人？

    黄主任看着司徒振华，看到最后他看懂了，看到最后他兀自的笑了。

    这个年轻人不简单，这是一个大智若愚，避虚而务实的可造之材。

    在今天，他真的将自己数年的努力付之东流了吗？

    显然不是，因为已经学到的东西，绝不会因为一张毕业证书的缺失而消逝。

    求学，求得是什么？求得就是那一纸文凭？

    当然不是！求学，求得是自强之道，求得是让自己真正强大起来。

    几年的历练，让司徒振华已经足够强大，让这位年轻人在面对昔日的敌人c如今的老师时，可以毫无畏惧抗争。因为他早已青出于蓝而胜于蓝。

    反观那些看似聪明的陆士学生，当他们面面对吉田的野蛮无理时，当他们面对坂本无耻之极的演说时，却没有一个人勇敢的站出来。

    为什么会这样？难道说是因为他们缺乏军人的铁血？还是对自己的祖国，没有满腔的热诚？

    当然都不是！试问这些不远万里来日本求学的游子，又有哪一人是懦弱无德之辈。

    如此作为，只因为他们都很聪明。辛辛苦苦了几年，终于熬到毕业了，谁也不愿意在这个节骨眼，过于节外生枝。

    但他们的聪明与司徒振华的避虚务实一比较，反而落了个着相的下乘。

    在留学生宿舍的门口，黄主任叫住了司徒振华，递给他一张名片后说道：

    “振华，回国之后你如果不想在军中任职，我外交部的大门，随时向你打开。从军可报国，从政亦可报国，大丈夫报效国家，不一定要拘泥于形式！”

    司徒振华先是一怔，随即恭敬的接过黄主任的名片，对黄主任深施一礼后说道：

    “学生谢过老师的一番苦心了！老师说的没错，报效国家不必拘泥于形式。只可惜，我司徒家世代从军，精武强军是先祖c先父追求了一生的理想。学生14岁丧父，同年以孱弱之躯投身东北陆军讲武堂，为的就是秉承先人的遗志，为军事强国之路肝脑涂地。。”

    对于司徒振华的婉拒，黄主任并未怪罪。反而对他向自己执弟子之礼，且言语中也一直以学生自称，感到一阵欣慰。

    黄主任心中暗赞：这个年轻人恃才而不傲物，谈吐间有礼有节，比起他的义父杨宇霆来更胜一筹。

    然而黄主任不知道的是，他这位资深外交官，在今晚所表现出的满腔热血，同样让司徒振华钦佩不已。

    一个手无缚鸡之力的书生，敢于在粗野的吉田手里夺枪！敢于当众申斥坂本少将的无耻！试问又怎会不令人钦佩？

    谁说秀才遇到兵，有理说不清？那他是没有遇上敢据理力争的黄主任！

    黄主任与司徒振华，可以说是英雄惜英雄，甚至有相逢恨晚要结成一对忘年交的趋势。

    两人在宿舍门口聊了很久，直到陆士的大喇叭吹响了熄灯号，才意犹未尽的话别离去。

    然

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