黎友丽昏迷了一天后，醒了过来，见了夏天阳，不由又放声大哭起来。

    “友丽，坚强点，事情已经过去了，不要再想着过去的事情，以后的路长着呢。”夏天阳想着她之前阳光的样子，希望她早日能走出这段阴霾。

    黎友丽泪眼婆娑地点点头。

    夏天阳接连给她讲了许多的人生道理，她心里总算平复了许多。

    好在她身体素质不错，静养了一天就可以出院了。

    “晚上吧，同学们都在晚修的时候回学校。”苏静雅建议，她希望黎友丽安安静静地回宿舍。

    出院时，当苏静雅和蔡婷兰一左一右，偎依着黎友丽走出病房时，三人惊呆了。

    只见二十多个同学，每个人手上捧着红红的蜡烛，站在医院的院子里，跳动的烛光映着他们的微笑。

    他说风雨中这点痛算什么

    擦干泪不要怕

    至少我们还有梦

    他说风雨中这点痛算什么

    擦干泪不要问

    为什么

    大家唱起黎友丽最喜欢的歌，迎接她出院。

    夏天阳看见人群中有几个调皮捣蛋的学生，心中着实感慨了一下，原来再调皮的学生也有温情的一面。

    黎友丽含泪站在那里，很是感动。

    随即大家拥簇着她，她像一位公主，在人群中，在大家的暖心的鼓励下，渐渐地绽开了笑容，与大家一起唱着歌，朝学校走去。

    苏静雅c黎友丽，包括蔡婷兰c伍佳灿这些学生的事情，触动了夏天阳心底的神经。每个学生的心灵深处应该都会有一些不为知的事情，这些事可能有大有小，在不同程度，引领着他们走着每一天的日子。

    夏天阳在报纸上看到一个故事—一

    说一个男人来到海边散步，在沙滩的浅水湾里，有许多因退潮而搁浅的小鱼，用不了多久，这些小鱼都会被太阳蒸干而死掉。然后他看见前面有一个小男孩，不停地在每一个小水洼旁弯下腰去捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回大海。终于，这个男人忍不住走过去：“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。”“我知道。”小男孩头也不抬地回答。男人好奇了：“那你为什么还在扔？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”男孩一边回答，一边拾起一条鱼扔进大海，“这条在乎，这条也在乎！还有这一条c这一条c这一条”

    夏天阳心有所动，他希望自己能像这个男孩一样，帮助一些学生，正确对待自己的现在和未来，自己的力量很微薄，总比不做要好。

    现在的学生不服学校c老师，甚至是家人的管教，万事皆有因果。这些花季少年，“三观”尚未形成，只是一味地随性而为，如果没有人对他们进行正确的指引，误入歧途，或者走弯路，是极为可能的事。

    外省教师的处境随着时间的推移，所面临的问题，并没有随时间的流逝而得到缓解。

    各个班主任不断地接到学生的投诉，主要集中在两个方面，听不懂外省教师说话，管理太严还骂人。

    自从严西早被学生“开瓢”后，有些外省教师犀利的性格开始收敛，担心哪一天严西早的遭遇会落到自己头上。

    这样犹如弹簧按压之后的反弹，学生开始得寸进尺，以致在上课时间，调皮的学生竟在教室里随意走动，有时甚至跑到教室外面。

    班主任那里的投诉自然多了一条：外省教师疏于管理。

    这样外省教师陷入了三方互相博弈的时代：自己与学校c学生。与学校的博弈，自然有学生的影子；与学生的博弈，后面的是学校；学生与学校的博弈，很多少不了外省教师的垫背。

    外省教师，有着对自己人身安全的担心，有着对自己作为教师责

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