被顾律问话，毕齐有一种既亲切又熟悉的感觉。

    说实话，得知顾律是他们的数分课老师，毕齐是高兴且懵逼的。

    高兴的是他又可以和顾老师在一起了。

    懵逼的是，毕齐觉得太巧合了，有一种自己跑到哪，顾老师就跟到哪的感觉。

    想当初，自己参加冬令营的时候，顾老师莫名其妙的成了齐东省领队。

    自己入选国家队出征IMO，顾老师就被任命为国家队领队。

    自己来燕大数学系，顾律就成为了燕大老师。

    的确就是他去哪，顾老师跟到哪。

    这是纯粹的巧合，还是……

    “毕齐，毕齐。”旁边的张阵阵捅捅毕齐，对着讲台上努努嘴，“毕齐，老师问你话呢？”

    毕齐瞬间敛起心神，不去想那些有的没的。

    “老师，我就是班长。”毕齐指了指自己，开口说道。

    顾律点点头，倒是没有太过意外。

    以他对毕齐性格的了解，班长这个位置，毕齐同学绝对不会放弃争抢的。

    顾律之所以问这个，是为了留下班长的手机号，方便以后要是出现调课等情况，方便联系班长通知给班级同学。

    于是顾律问毕齐，“你现在用的还是之前的手机号？”

    毕齐摇头，“我用的是学校统一发的手机号。”

    “行。”顾律点点头，“下课后找我来把你的手机号留一下。”

    讲台下。

    张阵阵捅捅毕齐，抬头小心翼翼的望了顾律一眼，压低声音问道，“毕齐，你之前认识，这位顾老师？”

    “嗯。”毕齐点头，直接开口承认，“我高三时候的数学老师，就是顾老师！”

    张阵阵懵逼了。

    高……高中老师？！

    张阵阵狠狠咽了口唾沫，紧盯着毕齐，难以置信的目光，“你的意思是说，现在教我们数分课的，是一个高中老师？！”

    旁边的几位同学也听到毕齐和张阵阵两人的谈话。

    于是，当得知顾律之前是位高中老师时，更是觉得前途一片灰暗无光。

    不是他们歧视，而是高中老师和大学老师，完全是两种不同的教师职务。

    想要让一位高中老师教好大学数学课程，这委实……有点太过迷幻。

    见到旁人满是质疑的眼神，毕齐同学觉得自己很有必要为顾老师正名。

    “哎，你们一个个那不相信的眼神是怎么回事啊？要对顾老师有信心。”

    “我也想相信这位顾老师啊，但你不是说了吗，他之前是个高中老师。我看，我们还是早点做好自学这门数分课的准备吧。”

    “我认识上届的一位学长，可以把笔记接过来自学。”

    “唉，本来我不想说的，不过你们这么质疑顾老师，我只能如实摊牌了。”

    “什么？”

    “你们知道顾老师的履历吗？”

    “不清楚。”

    “那就让我给你们好好介绍一下。”毕齐昂着头，满是自豪的语气。

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