颜畅就感觉有些不对劲了。

    待颜畅读完卷子，才长舒一口气。看向三个老头，“你们一致觉得这篇文章最好？”

    “文采不俗，除了嗯。”

    “我不看名字也猜得出是谁写的。”颜畅没好气道，“是那个袁炜吧？”

    胡永利点头，“正是袁炜。”

    “我就知道是他。”

    颜畅猜出是袁炜，倒不是对袁炜的字认识多少，而是这文章透出的态度

    这次考试题目是‘利者，义之和也’，题目不难理解，说白了就是讲利益和道义要平衡。无奈袁炜这文中针砭时弊，指出某些书院已经背弃书院创立的初衷，变得只讲利，不讲义。

    书院只讲利，不讲义？你何不直接说学院见利忘义？还言简意赅呢！

    “袁炜这小子是不是忘了是谁把他带进书院的了？只讲利，院长会带让他这个没钱的主进书院？白眼狼嘛这是。”

    “袁炜此说并非独有。”黎子明沉吟道，“科举与书院结合，我们崇正书院也并非独此一家；若论首创，当数湛若水c王阳明。这两位很早就意识到科举与书院结合存在‘义理之辩。’”

    “这有什么好辩的？”

    颜畅可没心思讨论这些玩意，还是那最简单的道理：书院请先生要银子，学生食宿要银子，书院维修要银子没点能功利性，书院能维持下去？当真书院是慈善机构，有那么多人捐款？再说，就算是慈善机构，那也得投资赚钱啊，不用点法子钱生钱，它也得倒闭。都想着乌托邦社会，哪来啊？

    “看来秦院长没能把这小子说透啊。”

    颜畅现在可算明白这三个老头为啥担心这个了。

    虽说崇正书院创建目的是教学生考乡试。但实际上，这么多年下来，乡试虽有涉及，但重心还是在四书五经的经义上。如今在颜畅的倡导下，书院大道理不说了，经义也不说了，彻彻底底的只有八股训练。

    袁炜这份卷子太明显了，就差没指名道姓说颜畅心里只有利，没有义了。

    颜畅用手弹了弹卷子，“这典故用的好啊，范仲淹于天下是先忧后乐，是，他想学那些圣人道理，他心里装着天下千秋，他伟大。但书院让他不花钱读书是天经地义？书院想创收了就不对？”

    见三个老头发怔，颜畅眼皮一抬，“你们觉得呢？”

    要放在以前，三个老头或许会说出一堆道理，但现在

    黎子明略一沉吟，“这个嘛，老朽只知道，若是今年还出不了举人，御史大人说不定会关闭书院。”

    黎子明说完，顾彦成和胡永利都不做声：今天模拟乡试结束，秦院长派人送来三张银票，每张票值都是两百两，银票现在可还揣着呢！

    道理有千条万条，利害关系才是第一条。

    最直接的，书院关了，到哪能赚这么多银子？甚至，三个老头还觉得其他六个人走得好。要是他们都在这，这六百两银子分成九份，那一人才多少？

    不知怎的，想到这里，三个老头相互看了一眼，旋即又捏了捏袖子里的银票。

    见三个老头不做声，颜畅继续道，“第二名的卷子呢？”

    见颜畅转移话题，黎子明立刻拿出第二张试卷，“这是一名为周靖坤的学生做的文章，我等以为，可为第二名。”

    袁炜是第一个交卷的，这个周靖坤就试第二个，看来这交卷速度和学问成正比啊。

    如此想着，颜畅结果卷子，粗略看了看，愣了半晌才道，“这第二名的文采和第一名差的有些多啊。”

    胡永利一笑，“若是两者文采相近，我等也不会将袁炜的文章评为第一名了。”

    颜畅看着眼前两份试卷。

    要说文章水平，袁炜的文章比周靖坤

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