任的号码。

    走到座机前面时，黎洛深呼吸一口气，才按下班主任的号码。

    她知道周末找老师或许并不是很好的选择，但一定趁着热度还高的时候，否则很可能会让她息事宁人。

    她不想息事，更不愿意宁人！

    电话接通的那一刻，黎洛就像影后附体一样，激动又大声，甚至稍带些哭腔地喊道：“老师！”

    另一头的老师不明真相，他愣了一下问道：“怎么了？”

    黎洛酝酿好的情绪在此刻喷涌而出，她抽抽鼻子，仿佛是说不出来话那般，就算说出来的话也因呜咽声含混不清。

    听见自己的学生在哭，就算不清楚发生了什么情况，老师的声音也温柔了起来，他听见黎洛的哭声小了一些，才问道：“出了什么事吗？不用急，慢慢说。”

    “老师……”黎洛吸吸鼻子，擦去眼角挤出来的泪水，格外委屈，“有人在贴吧里造谣我……还有，还有很多人骂我！就在学校的贴吧！”

    一定要强调和学校有关，否则老师也许并不会那么重视。

    果不其然，班主任听到这句话犹豫了一下，略微疑惑：“学校的贴吧好像是学生在管……”听着电话那边黎洛又变大的哭声，他连忙安慰道：“没事没事，别哭了。他们在造谣你什么？”

    这句话说出来有些不对劲，他又急急忙忙地否认：“我自己去看，你不用说。”

    班主任是个很好的人，这点毋庸置疑。黎洛想要的就是让他亲眼去看，如果让她来转述，恐怕震慑力会减少一半。

    那边似乎传来键盘敲击的声音，黎洛继续哭，提醒班主任她还在。

    沉默片刻，她听到班主任呢喃般说道：“怎么会这样……”

    “对啊……我根本……”黎洛说得断断续续，就像蒙受天大的冤屈，“什么都没有……”

    呈现在班主任眼前的，是那个现在回复将近上千层的造谣贴，拉到后面，有许多无意义的人身攻击言论，而这些都是在针对一个尚未满十四岁的小女孩。

    看得越多，班主任的眉头皱得越紧。

    怎么会出这样的事？

    他再把帖子翻到最前面，看了一遍楼主发表的内容。如果说前面算得上是人品的质疑，那么后面就是把黎洛往道德底线里踩，充满着恶意地揣测，以及往更坏的方向引导。

    他作为带了黎洛一年半的老师，当然不相信黎洛是这样的孩子。

    贴吧首页也因为这个帖子吵翻了天，也难怪黎洛会在周末哭着给他打电话。

    在他的眼里，黎洛是个学习刻苦努力，性格开朗活泼的优等生，平时还乐于助人，不应当会有人刻意针对她的。

    “老师，那个人还说是我同学……”黎洛抽抽搭搭地说。

    “同学？”班主任的眉头紧皱。

    如果是同学，那就是他们四班的学生。

    他们班怎么会有学生做出这样的事？

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