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如果她给予孩子完全的爱, 又从小教育孩子, 让孩子内心世界充盈, 那势必会改变他人生的走向,而他也必将拥有健全的人格。
想到这,锦西坚定了从小教育孩子的心, 该从哪开始?记得前世她闺蜜的孩子在孩子小时候买了好些套闪卡, 倒不如就从闪卡开始吧!
锦西找了几张硬纸板开始做闪卡, 她画了一些简易的动物图, 有北极熊、海星、小鸡、小兔、考拉等,几乎囊括了她所有能想到的动物,再写上配套的中文及英语, 一张简单的闪卡便做好了。
好在她的英文一直不错, 能够应付简单的词语, 否则她真不知该怎么办。
锦西很快做好了一套闪卡, 这套闪卡是用香烟盒子制作的,较硬, 不容易撕坏也没什么成本, 因为现在停车场就卖香烟,盒子锦西随时可以拿来用。
画好后, 锦西用粉笔进行了简单的涂色, 找不到水彩和彩笔,便以劣质的粉笔来涂色, 好在对孩子来说, 只要是妈妈做的, 他们都很喜欢。
锦西没有全程自己代劳,反而交代给孩子简单的任务,比如让小丫头折纸盒,让小团子涂色,两天功夫,母子三人就把一套闪卡做好了,为防止损坏,锦西在闪卡表面贴了一层透明的胶带。
孩子从小便没有过玩具,第一次接触闪卡都觉得新鲜,俩人一直激动地跟在锦西后面,迫不及待地要玩闪卡。
“麻麻!我先来!芝麻很聪明,哥哥笨,芝麻先来!”
锦西勾唇:“没有谁先来哦,咱们要抢答,谁举手谁先回答,想好了才可以举手哦。”
英文对孩子来说太难了,她先从简单的中文词语交起,孩子记忆力好,这些动物的名字他们很快就记全了,锦西又尝试教了简单的英文词语。
她拿出一张小兔子的闪卡。
芝麻立刻举手喊道:“bunny!”
锦西又拿出一张闪卡,团子正要说话,手便被妹妹压下去,小芝麻很赖皮地又说出答案,搞得小团子郁闷不已,不开心地跟妈妈告状:“妹妹好坏!妈妈打!”
锦西保持微笑,想到未来叱咤商场的反派跟自己撒娇告状,这感觉不是一般的酸爽。
总的来说孩子们玩得很高兴,也没有出现锦西想象中无法接受英语的习惯,因孩子处于语言启蒙期,所以这个阶段的孩子接受英语就跟接受汉语一样,非常自然。
情况比锦西想象的好很多。
也给了锦西动力,坚定了她要做早教的心思。
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就这样,锦西每天都给孩子讲故事,做早教,开始时仅仅是闪卡,后期便开始教孩子学简单的英语单词,锦西幼时学英语老师都会教音标,可以说,以前学英语,音标是很重要的东西,可后来锦西朋友家的孩子学英语,她才知道,很多学校已经不学音标了,取而代之的是自然拼读法,锦西对这种拼读方法不很了解,也怕自己讲不好,只能摸索着教孩子。
快到年时,她去店给孩子买了几套故事,顺便买了一套英文词典。
买时她看到有一本恐龙立体翻翻,很惊讶地看了很久。
这个年代,就已经有立体了?只是价格比较贵,要15块钱,锦西思来想去,斗争了很久。
售货员见了,极力推销道:
“这是新到的,大城市的有钱人家都买这种给孩子看,孩子没有不喜欢的,虽然贵了点,但能看很久呢。”
15块可不便宜,锦西手头就一千多块钱,还指望这点钱生钱呢。
售货员似乎看出她在纠结,笑着问:“您家里是几个孩子?”
“两个。
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