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    五年级的生活确实比较适合白玫，至少熊孩子少了很多，老师上课也不需要讲纪律。

    早自习按照昨晚的复习进度继续做数学练习题，做试卷时间过得飞快。

    第一节是语文课，依然是讲试卷。

    不过这节课闫老师的心情比较复杂。

    上周六下午，时间充裕，考试就要求比较正规。平时小考不要求写完作文，这次考试作文也要求写完。她就把试卷都带回家，在星期日的时候都批改好了。

    作文《我的妈妈》。

    题目很普通，记叙文体裁，要求400字，对五年级学生来说难度不大。

    因为描写的是身边熟悉的亲人，大多数孩子都写的不错。

    “上周六语文测试，大家基础知识部分还是有不对的地方。学习委员把试卷发下去，大家一起看看错题，是不是之前都复习过的，错了说明掌握的还不够扎实。”

    学习委员把试卷分给班长和语文课代表，三个人很快就把试卷分发完了。

    “我们这节课先不讲试卷部分，我们先说说作文。我手里有几份写得比较好的作文。人物描写、叙述、情节、感情都比较到位。我给大家念念，大家看看自己作文里缺少了什么，再写类似的作文的时候，参考参考！”

    “我的妈妈有一双漂亮的大眼睛，皮肤白白的，身体有点胖乎乎的。每当她笑起来的时候，圆圆的脸上就会出现两个深深的酒坑儿。……妈妈也会生气，每次我考试考不好的时候，她就会不给我做肉吃，每次我考试好的时候就给我做好吃的。我的妈妈勤劳、温柔，我爱我的妈妈。”

    “这篇作文是课代表写的，挺好！把可爱的妈妈形象描写的很清晰。”

    “我的妈妈是一名光荣的人民教师，她像蜡烛一样照亮了别人燃烧了自己。我的妈妈很严厉，她们班级的学生都怕她，我也怕她。……我才知道，妈妈都是为了我好，我要像妈妈一样，也做对社会有贡献的人。我的妈妈，她是我的榜样，我以她为荣。”

    “班长写得不错，每一个职业只要对社会有贡献就都是伟大的。做家务的妈妈也一样伟大，大家不要觉得自己的妈妈没有上班，就不伟大。妈妈们要伺候老人、孝顺父母、下地种田、喂猪喂鸡、做饭洗衣，难道这样的妈妈就不可爱，不伟大吗？”

    “所以，同学们不要觉得没得写，仔细观察你们的爸爸妈妈，每一个人都有他存在的价值。”

    又陆续的读了几遍作文，手里还剩下一张纸，闫贵丽看了白玫一眼，说道：“这里还有一篇作文，我也念给大家听听。”

    “我的妈妈。我的妈妈有一双温柔的眼睛，总是注视着我前行的方向；我的妈妈有一颗温暖的心，时刻关心着我健康的成长；我的妈妈有一付坚实的臂膀，在我有困难的时候伸出援手；我的妈妈有一双强健的大脚，引领着我飞奔向幸福的远方……我的妈妈，她叫中国。她生日那一天，也是我的生日，我爱她，胜过一切。我盼望着快快的长大，那一天，我要成为她的骄傲，做她最优秀的女儿！”

    “这篇作文严格意义来说，不是一篇记叙文，但是也描写了一种爱。这种爱，叫做大爱。”

    “白玫同学，写的很好！”闫贵丽最后给予了肯定。

    也是难为孩子了，碰到了那样的父母，让孩子怎么写？

    只能另辟蹊径，写出一篇谁也挑不出错的文章。

    小学生的作文，一般都是这样的记叙文。要求学生观察生活中的人事物，难免对孤儿和特殊家庭的孩子成绩有影响。

    “同学们看，这样的作文不难写吧。不要把思维定式，向以上几位同学学习，大家一定可以写出很多很多好的作文出来。”

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