建宅，更不用大操大办地浪费钱财。每到星期天，俩人就结伴回来看爹娘。那个时候，就与爹娘吃住在一起，也显得亲热。

    胡家当然乐意，就按照当下村里的习俗，勤俭节约地办了俩人的婚事。

    俩人在胡家度过了婚期，便一人背着书包一人挎着篮子回到了杏花村。他俩以为自己的婚事已经完事大吉了，就等着回学校安稳地教书过日子呐。岂不知，杏花村人早已把俩人的婚事当成了全村人的喜事，正热火朝天地筹备着，进行着。

    在杏花村为胡老师和挂儿重新举行婚礼，是木琴挑头儿提出，并一手操办的。

    木琴的意思有三：一是胡老师给杏花村培养了后备人才，是村里的大功臣，决不可辱没了他的功绩。就应该把他的终身大事办得红火一些，以示谢意。二是胡老师历尽婚姻磨难，是个怀才不遇仕途不顺的人，且做出过出格的事体，在村民中也产生了些许不好影响。大队必须做出个样子，拿出个场面来。让村民看看，大队依然一如既往地敬重他爱护他，看哪个人敢小瞧了他贬低了他。三是胡老师几年来诚心实意地教书，是杏花村后辈的领路人。杏花村怎样发展变化，村里的孩子能否有出息，全指望他的教书成绩了。大队出面主持操办这次婚礼，让他感受到村人的真诚和期盼，好安下心来踏踏实实地教好书育好人。

    这样的理由，自是获得了酸杏们一致同意，并得到了村人一致赞同。于是，大队把这个任务交给了木琴，让她全权操持。

    木琴先做工作，让姚金方搬出了宿舍，住进了卫生所的里间。姚金方十分理解，说，就算大队不说，我也要搬过去住呢。我总不能与他两口子挤住在一起吧。

    木琴又叫人去公社搞来点儿石灰，把墙面重新粉刷了一遍。又用报纸糊了个比银行家还要漂亮的顶棚。福生几个人用大队的木料打造了一张漆着红漆的喜床和饭桌，并叫雪娥c兰香等人赶套了两床大红喜被。酸杏女人还用红纸剪出几个大红双喜字和剪纸，规规整整地贴到了雪白的墙面上。

    木琴叫姚金方给设计一下婚礼的场面，说越热闹越喜庆越场面越好。姚金方正巴不得想显露一下自己的能耐。便绞尽脑汁地苦想了几个晚上，终于出炉了一套杏花村人见所未见闻所未闻的婚礼程序。

    胡老师和挂儿回到杏花村的第二天，婚礼隆重开场。

    全村人基本上都来了。既有帮场的，也有凑热闹的，把学校围挤得风雨不透水泄不通。

    在姚金方的具体组织指挥下，先是由胡老师在学生们的簇拥下，到振富家把新娘子挂儿用红布引出来，招招摇摇地进到学校。俩人对了高挂在墙上的毛像鞠躬行礼。这时，学生排了整齐的队伍，站到院子里。钟儿和茂山家的紫燕捧了张大红纸，上前致喜辞。又有茂林家的棒娃指挥着学生高唱革命歌曲。唱罢，请酸杏代表大队讲话。

    在此之前，酸杏怎么也不同意自己在婚礼上讲话。他说，讲生产讲安全我会，就是说上个一整天也不会哑火的。可这是婚礼，又是文化人的婚礼，我咋讲得好呢。他就想往木琴身上推，说你有文化，该讲啥儿怎样讲，你能拿捏得住，还是你替我讲了吧。木琴说，你代表的是大队，是集体，想怎样讲就怎样讲，又不是对着外人说，怕啥儿呀。酸杏道，毕竟是胡老师的婚礼，讲错了叫他笑话咱哩，要不你就教教我呗。木琴没法，就口把口地教了他半个时辰。

    酸杏心中有了底儿，便不再慌乱。他还在木琴教的基础上加了彩儿，带出了真感情。他说，今儿可是咱杏花村的大喜日子，更是全村人的大喜日子呢？是胡老师和挂儿的大婚之喜。虽说俩人早在胡家村举办了婚礼，但胡老师与咱村有缘分呢？也就成了咱村的一份子，就是咱村的人咧。他这几年替咱村出了大力，教会了娃崽儿们知识，学会了人世道理，是咱

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