下个星期就是期末考试，老王在课桌上反复强调着这次考试的重要性。

    “这期期末考试决定着你们的分班，有些同学呢，可能在这次考试之后就会被分去别的班，还有一些同学不会离开，我会继续带你们，做好属于班主任分内的事情。这将是你们人生仅次于高考的转折点，对你们的未来将会产生直接影响，每年都有一些人不当一回事，然后在高考完了之后告诉我当初不选文科或者理科就好了。”

    这事是真的，老王在几十年的教学生涯之中，这种例子见得很多。

    不乏有天份不错的学生，在高二高三的这个转折点没有做好选择，到高三之后发觉情况和自己想象中的不一样，成绩就跟雪崩一样的下滑，到最后悔不当初。

    他们之中有些人会跟老王说起这之些事，大多是声泪俱下。

    老王能做什么呢，他只是个老师能做的其实很少，最多给他们推荐比较靠谱的大学，让他们可以在未来能够有一份比较好的工作。

    此刻，看着台下的学生们，他知道有些剧本又要重演。

    下课铃响，05寝室的几个人聚在一起，这次就是商讨选科目的问题。

    一旦文理分科，就代表兄弟们要分开。大家都是希望能够分在一起，几个月之前的规划，总是会有变的，从最近统考的情况来看，大家发展都很平均，这要归功于易心远的强大学习能力，还有大家在周青豪的组织下，学习积极性被充分调动，要不是他们这几个人玩得比较独，老王就想让他们给同学们分享分享经验了。

    私下里，其实老王也找他们几个谈过，学习的方法是什么？

    首先他们寝室的人不多，就六个人，最近王立没有来学校，等于就是五个人。由学习最好的老三易心远带头，大家上课用心准备笔记。在笔记方面，所有人的笔记都是相同格式的，如果稍微走神，下课的时候一比对就可以知道自己哪里没听明白。

    然后就是巩固，大家轮流挑选题目，组合成测试的题目，做完之后便相互讲解。由于出题人要理解题目的意思，知道正确的答案，所以这就形成了一个相互查漏补缺的过程。

    主要是，大家都是平等的，然后需要对别人负责。再以兄弟之间的关系作为纽带，大家就都不会放弃。

    能够调节这么一群人的心态，老王还是感觉他挺厉害的。

    在这段时间也不是毫无波澜，他还帮交换生处理过几次麻烦，打了两场架，用实际行动证明自己惹麻烦的实力不减当年。

    学校里，信息相对来说比较闭塞，他依旧不知道王立会何时回来，孟随踪只是每周查岗，跟他交流一下，让他吃了颗升级药丸，现在与组织内交流终于不是使用那种非常容易受到干扰的民用信号，转而是加密和覆盖度都更高的军用信号。

    这么多变化，到时候王立回来可有不少的话能说。

    下课，学习是常态，可是大家的心态似乎不是那么好把控。

    “我受不了了，爱谁谁吧。”老四池子信笔一放就站了起来。

    “这个问题很简答的，老四，我再跟你讲讲吧。”老五说道。

    “做这些有什么用，这是理科题目，我选文科不就行了。”

    “我们当初决定的是理科啊，你不会大家都会帮你，你自己不能放弃自己啊。”老五好言相劝道。

    所有人都看着他，池子信叹了口气又坐回位子，道：“我这几天听学生会的人说了，校领导已经决定，文理分科之后，会在文理科各开一个9八5，11冲刺班。”

    大家心中其实早就知道这个事，但是都没有明说。好几年前，教育部就下达明文通知各个学校，不得组建所谓的重点班，冲刺班，要让教育资源平均分配。可是为了本科达标率，学校表

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