返回第4章:成败在于今日(第2/3页)  春秋大领主首页

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杀了人再往赵氏余孽头上扣黑锅。

    吕武看到的魏相是一个美少年,但看不出有养尊处优的痕迹。

    魏相约是十多岁的年纪,言行举止方面受到严格的教育,体现出一个贵族所该有的仪态。

    吕武亲迎魏相,将之接进宅院,却很识相地停在视野开阔的亭子,等待魏氏的武士去各个房屋进行检查。

    “国中纷乱……”魏相本来要解释,讲了几个字停下来,改了个话题,说道:“恶金为众家(贵族)所弃,武为何以恶金制锅?”

    那一天,吕武指导匠人打了一口锅,既是为了今天弄些菜式,也是展现自己价值的一部分。

    武士检查完毕,留下一部分,其余人退了出来。

    吕武将魏相请进了室内,分别就坐之后,说道:“家族破败,招待不周,请‘上’勿怪。”

    谈正事,自然是要“登堂入室”以示尊重。

    吕武这才解释为什么要用铁去制造锅,尽可能地用现在所能表述出来的语言,又讲了受热、导热、制热的一些原理。

    他并不知道魏相被称为晋国的第一才子。

    哪怕现在魏相只是表现出聪慧,没有晋国第一才子的名声,智力以及思维也该形成一定规模。

    魏相细细地品了一下,不像是来谈生意,反而追问起了吕武提到的一些知识。

    一些没搞懂的东西,魏相会反复提问,直至完全弄明白,再露出恍然大悟的表情。

    魏相站起来稽首一礼,说道:“武,看来你得(名)师教授啊。”

    知识从来都不是平白无故地获得,肯定是有所积累,再得到教导。

    吕武可以编造出无数的谎言,来解释自己为什么会懂那么多。

    比如睡梦中得到神仙的入梦教导,又或是得到老天爷的垂青被灌顶,或是遇上了很厉害的老师。

    神仙和老天爷会是一个不错的说法,并且想找证据压根就找不到。

    厉害的老师?

    首先现在是春秋,厉害的人没一个不出名,并且有着背景很深的跟脚。

    魏氏绝对有那个能力去查清楚最近谁来过吕家,甚至做到查清楚封地内都有哪些陌生人。

    所以了,虚构出一个很厉害的老师,是最差劲的选择。

    吕武说道:“重金求书,未得;我自小喜欢琢磨,偶然查检金乌照射兵器,得出此论。”

    现在想买书,压根就买不到。

    并且书其实就是竹简。

    任何一家有一套记载竹简的书,不管上面记着什么,都会被视为宝物。

    金乌就是太阳。

    吕武说是自己研究得出来的知识,魏相立刻就信了。

    没有多么复杂的原因。

    首先吕武是贵族,肯定识字,本身就高人一等。(知识上)

    再来便是吕家破败,作为还没有行冠礼的实际继承人(还是唯一),以魏相的思维会觉得吕武想方设法打算重振家族。

    一个想要重振家族的人,无所不用其极都是平常的。

    偶然间琢磨出了一些什么新知识,绝绝对对算是合情合理的事情。

    魏相再细细观察一下吕武,看得出平常有在很刻苦地锻炼身体,一双眼睛很有神并且灵动。

    吕武被看得有些发毛,站起来说道:“不若,我亲自庖丁,予上品尝。”

    现在孔丘(孔子)还没有出生,没有儒家,没有谁会跳出来喊君子远厨庖。

    连李耳(老子)都还没降生,孔丘想要从老子的一些著作中得到灵感创建儒家,也得有。

    事实上,以后的百家,现在很多还没有出现。

    魏相更加重视吕武讲的一些没听过的观点和知识

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