如文官不是铁板一块，勋贵也不是铁板一块，李淦确信刘钰不是因为勋贵子弟出身的缘故才说让勋卫充任副将的。

    全天下最能打的军队，军官全出自良家子……这本身也是皇帝所不愿意看到的。

    “臣以为，要广开军校，选拔更多的人才为军官。军校教材要改，良家子出身的武德宫学员，即便学的都是实学，但和新军要学的东西还是有些差距。短时间内，自然要以良家子充任基层军官，但陛下不可不考虑日后的事。广开学校，教授实学，选拔军官，稀释良家子。暂时以勋贵掌军、良家子充任校尉。”

    “勋贵子弟的起步可以高一点，学成之后便可为营团主官，熟悉军务，日后可以随意调派掌军。”

    “军校则按级别，招收选拔考核，出任连级主官。短时间内依靠良家子，毕竟他们学的东西更有用；长久看，还是要走‘科举’之途，开办学校。只要能当官，文官武官，大家都愿意来。”

    “士兵则以募兵为主，集中编练。”

    “练兵、将军、校尉、军法军饷，分开。”

    “臣也非大言不惭，若臣出题选拔炮兵军官，一个合格的都没有。到头来还要重新学，武德宫出身的不过是学起来更容易一些。但实际上，他们学的那些东西，真正有用的，也不过五六年就能学会。若开办新学堂，也就五六年，便可不必全然依仗良家子。”

    这话也真的不是吓唬李淦。

    再过些年月，法国的炮兵军官考试就要要求有后世的高中数学和力学水平，再加上初步的微积分基础。

    如果是海军炮兵军官，则还要加考球面几何、导航学。

    差距越拉越大，现在只能猛追。

    武德宫和营学三舍法打下的基础很好，但是学的没用的东西也有不少。

    真要是开办新式学堂，最大的问题就是学了之后不能科举、不能当官，没人愿意去学。

    而考武德宫，又要骑马、又要枪法、又要策论。

    穷文富武，一般家庭也根本学不起、考不上。富户有能力脱产学习的，也更愿意考科举当大官。

    炮兵和海军是技术兵种，学的当然要深一些。

    不过营连级别的步兵军官，要学的就很简单。若是能够军改，给学实学一条科举之外的当官的路，这无疑有助于推广。

    有特权的良家子，刘钰本来就是准备把他们搞掉的。只不过现在练兵缺军官，从头培养，从教识字、几何、算数开始，又来不及。

    一方面是提前布局，一方面也是为了将来挑唆良家子和普通学校学生之间的矛盾。

    如今皇帝既然问了这个问题，他也正好说出来。

    科举可不敢轻动，也就只能如此折中，大不了新学堂的理科生全都去当军官，最起码有一条学了之后有用的路。

    不然的话，费劲学习又不能当官，谁去学新学问？功利功利，自然是要功利的，天底下古今中外，又有几个是纯粹为了获取知识而学习的？

    李淦知道刘钰编的军歌，也知道刘钰一直认为新军中根本不需要勇冠三军的关张为将，而是认为连队级别的军官以认字、会算数为上佳。

    听刘钰这样说，李淦知道刘钰对日后的军改有一整套的体系和想法，并不是孤立的一支青州军。

    也就是说，将来的新军，只要按部就班去搞，谁都能练出来，而非是非刘钰不可。

    这话让李淦很安心，也对刘钰知道进退一事很满意。当初的承诺初心不改，至今不忘“将不识兵亦可战”的想法，这才是为国计长久。

    刘钰建议让勋卫充任副将，这个想法倒是和李淦不谋而合，也是本着制衡的态度这样想过。

    现在既是刘钰提出来了，李淦点头道：“卿言甚

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