分配好一千多名文人后。

    贾诩陈宫等人就有些迫不及待的要分人了。

    狄仁杰跟颜之推自然也没有什么意见。

    毕竟这样子，他们也可以尽快的搭建起监察司跟教育司。

    ;第一批人，就由主公你来挑选吧。第一个挑选文人，自然是吕布当仁不让。

    这一点所有都没有意见。

    毕竟怎么说吕布都是一军之主，优先选人的权力还是有的。

    陈宫递上了花名册。

    记录这一千文人的各项信息。

    吕布想了想，说道：;我要这三百人的目的很简单，那就是跟我一同前去教化羌人。想要给那些羌人讲道理，我们这些做老师的，怎么也得懂得羌人的语言，所以我会挑选一批语言天赋较好的文人，担任此次的教化工作。

    ;另外颜老那边的教育司，教化羌人的教程可能需要麻烦你了。

    ;不麻烦不麻烦。颜之推笑着点点头，他很乐于接下这个人任务。

    吕布目标很明确，就是奔着教化羌人要这三百人。

    ;那接下来就由狄公颜老选人了。

    狄仁杰跟颜之推也是如此，分别挑选了他们需要的人才后，余下三百七十八人交给贾诩跟陈宫。

    ;都是人才啊！轮到贾诩跟陈宫挑选时，他们发现很多他们想要的人都在。

    两人你一个我一个。

    很快就把这三百七十八人瓜分完毕。

    没有升起什么波澜。

    各方都很满意。

    ……

    次日交接人手后，狄仁杰跟颜之推在贾诩陈宫的帮助下，选址金城设立监察司跟教育司。

    花费了几天时间把构架搭建起来，履行两司的权责。

    见到教育司搭建起来，吕布招来颜之推。

    ;颜老教育司搭建的如何了？

    ;启禀主公，金城教育司已经初步建设完毕，不出三日时间就可以搭建完成。

    教育司各部已经落实各方，已经可以履行教育司的职责。颜之推如实报告。

    ;不错！

    见到如此，吕布跟颜之推提出了教化羌人的工作。

    他的教化工作，需要联合教育司，培训一批识的羌人预言的老师出来。

    ;这并不难。颜之推想了想答应下来，这本就是他教育司的工作。

    ;不过羌人语言繁杂，有没有统一的官话。

    ;所以，你等需要费些功夫了啊。吕布想了想。

    他那十五万羌人里。

    小语种不计算，能在羌人中流传的主流语种就多大七种！

    想想都有点头皮发麻。

    ;颜老的话，你可能要辛苦一点了……羌人的语言，七大主流羌语你说什么也要会几个吧……

    ;这样吗？颜之推一听到要学习这么多语言，不由一个脑袋两个大。

    吕布点点头，说道：;让教化羌人的老师习得羌人的语言知识第一步，下一步我需要教育司，可以把羌人的传说、神话故事、历史根源跟我们汉人的神话糅合到一起。

    整理改变成一个个故事，以此加强羌人们对汉人的归属感……

    听到这里。

    颜之推眉头紧锁，其实羌人语言其实其次，这些才是关键吧。

    ;问题是，这些羌人能信吗？颜之推提出了自己的疑惑。

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