然。

    羌人将领那边的课程也停下来了，吕布坚决执行休沐。

    这让羌人将领们很是无奈。

    他们也是闲着没事，所以他们找来了部落的羌人。

    ;虽然今天是休沐，但我等闲着也是闲着，不如聚集来给你们开个小灶。

    一些羌人将领聚来族中羌人，在一起讨论教化课上的内容。

    因为这些羌人将领是吕布亲自教导的。

    学习进度比起普通羌人士兵要高级快不少，一时间这些羌人士兵受益良多。

    一时间各种小灶，羌人们都没有空闲下来。

    就连汉人什长们也找来了吕布亲兵，趁着空闲时间多学一点。

    没有门路的，也只好各自找学得好的讨论，或是自己去训练。

    难得空闲下来一天，文人们聚集在一起聊天扯淡。

    当看到他们的学生竟然自主聚集起来学习了，不由感叹：;不愧是君候啊！

    ;反手造弄乾坤！

    ;这些士兵，被他吃的死死的。

    他们虽然只是负责教书教化羌人的。

    但也看到了吕布的大手笔。

    整个营地的学习氛围，让他们感到惊讶，甚至有几分心惊。

    因为这绝对不正常。

    这肯定不正常，这谁都知道。但他们更清楚，如果他们不加紧努力学习的话，恐怕他们会落入安歇被革除军籍的羌人一样的下场。

    没有人想落到这般下场。

    ;说起来，当初那些捣乱的学生，现在都是偷偷站在门口听课。

    ;毕竟君候也没有真赶他们走。

    ;再怎么也是我们的学生。

    ;他们要听课，我们也管不着啊。这些文人笑着，学着吕布说话。

    作为教化点的老师，他们也注意到。

    当初那些闹事的学生还没有走。

    ;他们哪里来的食物？有的文人，对此很是好奇。

    ;是啊，另外这些学生，竟然训练也不落下。

    ;君候不赶他们走，但革除了军籍可是不包饭的。哪来的东西吃啊？

    ;不可能出去大营打猎吧？出去了就再也不回来了。

    一些文人很是好奇。

    也是不解。

    他们明白，革除军籍的学生是怎么有吃食的。

    有过了解的文人就说了。

    ;嗨也没有什么。

    ;就是帮其他人洗衣服跑腿这些换来的口食呗。

    ;也是。

    ;全军十多万人，也不缺他们这点吃的。努努力，辛苦一点面前还有的吃。

    ;我那教化点的学生，都来跟我道歉了。我是原谅他们了，但君候那边……我也没办法。

    ;原来是这样啊……那些好奇的文人知道后，也只是一叹。

    ;路漫漫其修远兮。

    ;但至少能看到希望……

    经过短暂的假期。

    整个军营会有到了每日高强度训练中。

    在第三周时候，吕布再次宣布。

    对教化课进行改革。

    从每天三节课，减少到一节课。

    原本一节课六百人，分成早中晚，让挤得满满的课堂直接减少了三分之二。

    但执行不过两天时间，士兵们又开始不满了。

    后来在文人的商量下，早上中午下午三节课，晚上二节课。

    总共五节课。

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