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    腓腓的共情能力强, 这是一直以来林家人和对腓腓很熟悉的人都知道的。其实这也是在外界人看来林家人都对家里?这个小孙子有些过度保护的原因之一。

    这个世界的各种?消极、悲观情绪太多，包括楚骁寒在内的很多人其实都很怕这样沉重的情绪感染到了那?个原本快乐澄澈的小朋友，渐渐的使他原本美好的灵魂颜色也染上一丝昏暗的阴霾。

    就像曾经?的他们?每个人一样。

    不过所?幸从目前来看, 腓腓没?有被这样的阴霾所?影响。他不是易灭的萤火, 而是挂在天上暖融融的小太阳。小太阳不仅没?有被影响, 反而似乎坚强的成?长为了那?阴霾的克星，只要有他在的地方, 总会有一片地方与阴霾绝缘，是温暖的。

    而随着腓腓年龄的增长, 即使他主观上也许还不懂, 但?是也确实在众人欣慰的眼神?中学会了收起那?幼时几乎是无差别的共情。

    并且在初一的第?三次月考中, 还学会了另辟蹊径，以共情的方式试图理解原作者字里?行间的写作意图。

    说了这么一大堆，反正从这方面按理来说, 楚骁寒觉得腓腓应该是进步了。不，是就是进步了。

    但?是奈何这个进步它…它不体?现在试卷上。

    这个分数……楚骁寒觉得其实也不能强求。进步了就好。

    “骁寒哥哥, 你现在舒服点了吗？”腓腓小心的扶着楚骁寒的胳膊把他扶到了一处安静的花坛便?坐下，然?后有些担心的问。

    被腓腓扶着的一路上已经?思考完了前因后果, 并且在心里?为腓腓解释完毕的楚骁寒点头：“稍微好点了，可能是因为早上没?吃饭，所?以头才有点晕。腓腓你刚刚是有什么事？别因为我耽误了。”

    楚骁寒的‘欲擒故纵’很有效。果然?，只见?腓腓摇摇头：“我刚刚只是想去办公室拿一下本子, 再看看成?绩而已。刚刚我看到艾尔也进办公室了, 他应该也会顺便?帮我看一下的。”

    现在的许多中小学大多都不会在课堂上主动公布每个孩子的成?绩, 等到成?绩下来后，一般是先把成?绩单发给学生的家长。然?后学

    生如果想早点知道的话，就直接去办公室问就行了。

    华耀初中也是如此?。

    腓腓是因为自己这次语文阅读理解做的很有感觉, 觉得自己可能比以前要进步一点点了，所?以才没?等到回?家问爸爸就想要先到办公室去看一下。

    不过看成?绩和骁寒哥哥不舒服比起来，当然?还是骁寒哥哥不舒服比较重要。

    陪着楚骁寒在花坛边坐了两分钟，见?他的面色好些了，腓腓扭头朝不远处食堂边的小校内便?利店看去，然?后朝楚骁寒叮嘱道：“骁寒哥哥，我去买点吃的东西给你吃，你在这里?坐一会儿。如果吃完了之后还是不舒服的话，我就扶你去校医院看一看。”

    楚骁寒点头：“去。慢点，别跑。”

    此?话一出，原本已经?站起身来抬起脚就想跑的腓腓脚步一顿，装作没?有被骁寒哥哥说中的样子，稳重的踱着步朝便?利店走去。

    见?腓腓已经?进了便?利店，楚骁寒便?坐在那?里?静静等待。

    另一边，艾尔一路小跑回?了班级内，看到从面前走过的同学就抓着问：“腓腓呢？他没?去看成?绩？”

    “你去上厕所?的时候腓腓就去办公室拿他的作业本了，应该会顺便?看成?绩。”那?位同学回?答后奇怪：“咋了？”

    艾尔听完立刻又问：“看完到现在还没?回?来？！”

    照这么说，腓腓去办公室比他还要早了一会儿，结果现在他都回?来了腓腓还没?回?来，艾尔

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