“除了这篇论文之外，你还有什么的想法也可以聊聊么！”高德功通过刚才的问答，已经意识到，林楼对建筑抗震的研究可不只是文章里体现的那点东西。

    “我还真有一些，最近接受一家香江慈善基金会的维托，为西南山区设计了一套乡镇学校的建筑设计样本，西南山区地处地中海-喜马拉雅地震带，也是地震多发区域，如何在尽量不增加成本的基础上提升校舍的抗震性能，是一个急需解决的问题。”

    “对此，我参考了一些地震多发的发达国家的研究成果，做出了一些东西。”林楼让人把自己的设计图纸，还有建筑模型拿出来，向他们做了介绍。

    “首先在校区的选址上，我们应该尽量避免把校园建设在山脚下，以免地震引发的山体垮塌、泥石流等灾害对校园的破坏！”在汶川地震中，就有北川中学、曲山小学、曲山幼儿园等多座校舍被山体滑坡彻底掩埋。

    你把教学楼建造地再坚固，就算地震也没有震垮，可遇到这样的事情那也是无能为力，所以应该在选址的时候就尽量避免这些问题。

    就算西南山区地形特殊，缺少大面积平整的地块，在校区的选址中也应该扩大勘测范围，对附近的山体进行评估，选择地质结构更适合的区域建设校园。

    “所以在规范编订的时候，也应该把选址的标准定好，避免因为选址不当而引发灾难性的后果。”汶川地震后，新建校舍和其它建筑的时候，对这个问题就非常重视，尽量避免将建筑建造在类似的区域。

    “这一点你提醒的很对，我们在之前编订规范的时候，就只注意到了建筑本身的问题，而忽视了选址的问题！房子盖得再好，背后的山要是不稳的话，遇到地震也扛不住啊！”刘玉生等人很支持这个意见，连忙拿出笔记本记下。

    “在研究了一些国内外地震后校舍破坏的资料后，我们发现，除了工程质量上的问题之外，那些破坏比较严重的校舍，在结构设计上都没有做到‘强柱弱梁’、‘强节点弱构件’，强震作用使柱端部形成柱铰，进而引起结构形成机构，而且底层是薄弱层所在，框架结构的变形主要集中在底层，所以在强震下底层垮塌！”

    这些描述就更加专业了，对结构和抗震技术不太了解的听起来难免一头雾水，但刘玉生等人听着却是津津有味。

    “这一现象的原因应该是建筑设计人员经常将梁的断面取的比较高，而且梁配筋富裕很多，使得节点处梁的抗弯能力增大，这样在节点弯矩作用下柱端先形成铰。”

    “加上框架结构的底层结构层高大，地震时沿高度方向的剪切性变型使底层侧移值大，水平位移角也大，P-△效应加大，最终在底层结构出现倒塌。”刘玉生、高德功和宋康昊都是这方面的专业人员，三言两语就把问题分析清楚了。

    “小楼你说的应该是其他国家的校舍？咱们国家现在物资这么紧缺，可修不起这么用料扎实的学校啊！”现在钢筋多稀缺啊，大家在用的时候肯定想方设法省着用，那还会出现配筋富裕的情况？

    “确实是这样，不过咱们在编订规范的时候也要注意到前瞻性，虽然眼下还不太可能出现这样的情况，但是随着经济的发展，建筑材料稀缺的问题迟早会解决；同时由于国家对教育的重视程度，以后新建学校的时候预算肯定会越来越宽裕！”实际上，林楼指出的这些问题，正是北川中学在地震中倒塌的原因。

    “有时候建造房屋不是用料越扎实越好，也得考虑科学，免得有人好心办错事，所以我建议在制定新规范的时候，要把这些内容都加进去！”这一条其实是2001版建筑抗震设计规范的要求，但北川中学的教学楼是在该版规范出台之前修建的。

    同时由于采光的需求，教学楼通常采取单面走廊的设计，横向

『加入书签，方便阅读』