“各位朋友们好，咱们之所以刚一来就测试一下，是我不了解每个学生的情况，测试一下好找住重点。”吴山快速的解释用意。他顿了顿又说道。

    “测试一下是看他们哪些题不会，哪些题型不会，只重点讲这些不会的题。谁都会做的没必要再讲了。你们了解这意思吗？”

    “我们过来就是为了提高考试成绩，你认为怎么能提高怎么来。”几个家长吵吵道。

    “好。”吴山话不多，只说一个字。

    因为课本一样，考题实际上大同小异，区别不大。所以写的都不慢，一个上午过去，基本都写完。

    中午学生们回宾馆休息，吴山则带着冯述和于燕批试卷。利用一个中午说是几十份，但实际就两份，只要看完其中一个的，其它对答案就行。

    下午回来复课。

    “现在我讲一下为什么上午让你们答不出来的时候抬头看看其它人？因为你会发现你自己答不出来，实际上别人也在冥思苦想，大家都答不出来。如果在这一道题上浪费太多时候，你心理有可能就崩了，后边的的题，原来会的，心态一崩也做错。”

    “另外就是时间，你可能抠出一道题用很长时间，还不一定做对，等做完试卷就没时间检查了。导致你们出错的机率更大。懂了没有？”

    吴山大声问道。

    “懂了”

    “懂了就好。”所以呢，下午你们先自习，我把你们所有做错的题，分门别类，都搞到一张试卷上，然后你们每人一张，我这几天就重点讲这些题，和这些题类似的题型。

    “燕子，你去打印社，把咱们中午我用红笔画出来的题，重新整理到一整张试卷上边，复印一下，全班每人一份。”

    “好的。”

    于燕回答很干净，拿起试卷出门。

    “你们自习着，我再讲一个学习方法，你们能听懂就懂，不懂的也没办法。时间上来不及，来不及细说。”

    “平时上学的时候，每天晚上回家做完作业，睡觉之前，把当天学习的内容回忆一下加深印象，再说一遍是睡觉之前，就是躺在被窝里还没睡着的时候。”

    “接下来就第三天复习一下，第七天再复重复习一下。”

    “这种学习方法叫做，137记忆法。很管用，门外听着的家长，你们也可以记一下。当然学不学在你们自己。”

    “老师，我作文丢分比较多，怎么办？”

    “好，我不怕你问问题，就问你不懂还不问。那下边我就讲一下作文怎么写，如果你们回去努力的话，还来的及。一个半月，够了。”

    “关于羊吃草的情节你怎么写。”

    下边交头接耳，说什么的都有。

    一只小羊在山坡上吃草，小羊低着头。~~~~~~等等，说什么的都有。

    吴山等了几分钟，看大家说的差不多了。

    下面我来说一个不错的范文，不是我写的，都听好。

    “一头浑身雪白的小羊咩咩叫着走上山坡，悠闲的在绿色的山坡上晃荡，蓝蓝的天空点缀着朵朵白云，小绵羊发现一片鲜嫩的青草，蹦蹦哒哒吃了起来。”

    “现在你们自己感受下。”

    “听到这里，教室外的家长们都表示佩服。这种作文写法不但写的好，字数也多。考试不管是500字还是800字作文，很容易就能写出来。

    “好了，你们自己感觉哪里不会的，自习一下，复印的试卷马上就能回来，咱们一题一题的讲。”

    于燕拿着复印好的试题回到教室，跟冯述两人给学生们发下去。最后一份交到吴山手里。

    吴山开始一题一题的讲解，从方法到解题思路，还有些提出了多种方法思路。

    于

『加入书签，方便阅读』