李渊和周围的人脸色都很精彩。
    不少人怀疑是自己的耳朵出问题了。
    自己听到了什么？
    皇帝要去教授别人格物之学？
    你不是很清楚自己是个什么成色吗？
    谁给你的勇气说说出这种话的？
    天帝吗？
    所有人都有四个字想要脱口而出——误人子弟！
    李渊就要直接的多，说道：“你专注买卖和农事为父不管，育人传道不是你一个皇帝该做的事情，误人子弟的责任你担不起，先把你的事情做好再说吧！”
    “儿子知道自己的斤两，从来没有想过去教授那些圣人的微言大义，那些道理我都没有学通透，哪里敢不知天高地厚？我只教一些可以让人养家糊口的东西，基础的学识还是要请专门的教习来教授的。”
    李元喆说道：“就如我在元日宴会上所言，天下的黎民百姓不能都去读书做官，也不能都去经营买卖，那样不现实。”
    “百姓所求的不过是养家糊口，我教他们一门手艺也是让他们多一条出路，我教的是工匠，是农人，是百业之人，我有天帝授业，自然有将师门所学传之天下的责任，我不奢求成为孔夫子那样的智者，只求大唐百业兴旺，我之所学能有用武之地。”
    李渊眉头皱的更深了。
    他在脑中快速分析着李元喆的想法有何利弊，最后得出的一个结论。
    李元喆要是真如他所说的只是教出一些工匠和农人，对大唐来说很有利，反正世家关注的是上升通道的垄断，不触及他们的利益时应该不会遭到太多的反对，可他目的真的如此单纯吗？
    李渊是不相信的。
    自登基起，李元喆的表现就和之前完全不同，像是换了一个人，懂得了隐忍和变通，还很擅长用无赖的混蛋招数，每次都能达成自己的目的，虽说是面子上不好看，但明显很有分寸，每走一步也都有自己的计划，绝不做无意义的事情。
    俗话说知子莫若父，李元喆的一些想法李渊还是能窥探到一些，所以他更倾向于李元喆在做布局，要下一盘大棋，目标可能直指人才的选拔权。
    从这一点看，他应该拿出支持的态度，但问题是他不敢确定世家的态度。
    想到这里，李渊问道：“百姓家的孩子既然要耗费不菲的束脩和时间学习，他们为什么会愿意去学习那些与科举无关的东西，直接学习经义来考科举岂不是更有希望找到更好的出路？你如何确定有人愿意到你的学堂学习？”
    李元喆道：“科举是千军万马过独木桥，一般人家的孩子怎么可能和书香门第的学子比？相信普通人家的人也清楚科举的难度，与其去闯科举的独木桥，显然让自己家过上丰足的日子更现实一些，有些头脑的人应该会看到这些，至于如何招到学生就更简单。”
    “哦？乡学县学都招不到多少学子，到你这里反倒是简单了？”
    李渊眉头舒展，他大概猜到了李元喆的计划，无非是给学子更好的条件而已，大唐皇帝不缺钱的
    果然，李元喆说道：“我的学堂绵束脩，书籍笔墨免费提供，每日还管两餐，学子入学即可和大唐皇家商行签订雇佣契约，学子结业即可入商行做工，都不需要去到处求职就能得到一份稳定的活计，您说那些生活困难和孩子较多的人家会不会动心？”
    “明白了，这混小子是要花钱买民心呐！不错，不错！”
    李渊心里乐开了花，自古得民心者得天下，百姓很现实，谁能给他们带来好处就向着谁，李元喆开始在争取民心上动脑筋了，这是个不错的切入点。
    他心里满意，嘴上却道：“胡闹！法不轻传你不知道吗？”
    李元喆笑道：“传授些奇淫技巧的东西怎么能和教授圣人的微言大义相比呢？圣人之言上可治国理政，下可济

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