次开始怀疑人生了。
    怀疑归怀疑，时间已经不多了，黑脸监考老师还在以每分钟五次以上的频率扭头看他，他如果再次陷入长考，估计就更要被对方鄙视了。高凡打起精神，一道题一道题地往下看，同时挥挥洒洒地写着答案，一路毫无障碍。
    80年代初的高中，知识难度远远无法与后世相比。后世虽然有教育学家不停地呼吁减负，要搞什么快乐教育，但真正能考上大学的那帮孩子有几个能快乐得起来的，谁不是用成吨的习题集喂出来的？
    茂林省的这次化学竞赛，出题的范围完全限制在高中化学教材上，充其量也就是问题多转了几道弯，而这就难倒了一干学霸。
    在这个年代里，地方中学的教学水平非常有限，学校里能够有几个五六十年代的大学本科毕业生就算是豪华阵容了，高中毕业再回校当高中老师的现象并不罕见，能指望他们教出多高水平的学生来？
    至于说课外辅导书，那就更是稀罕物件了。谁如果弄到一本习题集，那是足以让所有同学都眼红脸热的。有些孩子弄到几套“海淀教师进修学校”的卷子，往往会捂得严严实实的，不肯让别人知道，生怕丢掉了自己致胜法宝。
    高凡是在后世的题海中厮杀出来的，高考考进了北大化学系，本科加直博，然后进入中科院工作。因为兴趣太多难以选定一个具体的科研方向，他索性自愿申请当了研究所的资料员，每天兢兢业业地分拣着海量的情报资料，声称此生的理想就是成为化工界的百晓生。
    这样一个在世人眼里应当是生活在天上的人物，下凡来做俗世的中学化学竞赛题，可不就像是玩儿似的？
    化学考试没有多少要写的东西，高凡不需要思考，做题速度自然就是飞快了。标注着120分钟的题量，他只花了不到20分钟就完全刷完了。草草地扫了几眼，确信没遗漏什么题目，再看到监考老师的那张黑脸，他索性呵呵一笑，向老师举起了右手。
    “又有什么事情？”。
    黑脸老师走到高凡面前，不悦地问道。
    “老师，可以交卷吗？”高凡问道，脸上的表情显得很真诚、很欠揍。

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