易察觉的地方，有铅笔写着一行小字：

    救救我，好吗？

    救字前面还有两个字，但是已经完全看不清楚了。她在向谁呼救呢？现在谁会是她的依靠呢？

    杜萌苦笑了一声：“我怎么觉得我们像是进了什么解谜游戏，有不为人知的故事要玩家自己探索，找到线索以后——”她指了指那两张童话故事：“就会有新的钥匙，然后继续解锁接下来的剧情。聪明的女孩子，到现在也要用关卡来考验我们，看我们够不够格解锁她的故事。”

    “只可惜这不是游戏，而且事关人命。”陈渭和白禹互换了下眼神，仍旧将选择权交给许晖，“接下来怎么做？”

    刚才闪现的一幕再次回到脑海中，许晖强迫自己回忆每一个细节，他想到唐悠琪他们说的话——告诉老师。老师，学生的引导者c保护者，一个班级的“统帅”，会是贾茗的求助对象吗？

    他低头看了看那两个被抹掉的字迹，终于下达指令：“我们去班主任的办公室里看看。”

    “我们刚才已经检查过了，里面没有什么有用的东西。”陈渭不解。

    “那是刚才。”尽管许晖也不太确定，但凡事总要一试。他挥了挥手里的纸片，“可是现在我们有‘钥匙’了，也许拿着它再去，我们会触发不同的剧情呢？”

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